一位媽媽在某乎上提問：
孩子八個月，孩子生下來我帶了很多，上班後孩子外婆過來幫着帶。最近孩子吃奶前餓極了要哭鬧，老公説孩子被慣壞了，現在已經知道哭鬧可以實現願望，以後肯定要被寵壞了，都是我這個當媽的不管教，嬌縱了孩子，已經錯過了最佳管教時間，孩子算是毀了。
請教下各位有孩子或者有經驗的知友，我是不是真的慣孩子了，孩子要從幾個月開始管教？
那孩子8個月還不會説話，餓極了，該如何表現？
沒事兒人一樣，不知道飢飽，傻樂？還是可憐巴巴的，眼淚在眼睛裏打轉，我就是忍着，不敢哭？
人類是地球上智慧最高，最具發展，能力最強的種族，然而人類的幼崽卻也是這世界上最脆弱存在之一。
很多動物在出生後沒多久都能站起來，追隨媽媽，會自己種族的語言進行簡單交流。剛出生的人就差遠了，即便上除了吮吸和哭，什麼都不會，沒有任何的生存能力。
哭就是孩子和家長溝通的紐帶，通過哭告訴家長，自己是餓了，困了，尿了，還是生病了……也可以説很早開始，寶寶就知道自己的哭鬧就是一種強有力的手段，可以實現願望。
如果8個月了，孩子還不會用哭聲來表達自己的需求和不滿，恐怕才是家長真正該擔心的吧！
有人説，應該從1歲開始。
因為從1歲開始，孩子開始學走路，學説話，逐漸變得獨立。對世界探索的同時，不斷測試着家長的底線，變得哭鬧、不好管束。
也有人説，應該從2歲開始。
因為2歲的時候孩子自主意識開始覺醒，進入一個叛逆階段，天使寶寶瞬間變成惡魔寶寶，需要父母對孩子的行為進行規範。
其實無論從1歲開始，還是從2歲開始都不對！
孩子的成長很快，每個階段都存在着顯著不同，但孩子的成長不是割裂的，而是一脈相承。前一個階段都是在為後一個階段打基礎。
就像沒有經歷過爬、坐、站的積累，孩子不可能一下子就會走了。也不會説，你從沒教過孩子分享，孩子在2歲的時候突然就懂事兒了，知道吃東西的時候要分享給爸爸媽媽，一起玩的時候知道與小朋友一起分享玩具。
真正的教育從孩子出生就開始了。
教育學家蒙台梭利指出，兒童擁有“有吸收力的心靈”，可以從外界汲取知識，不斷學習，完善自我，而家長要做的就是為孩子提供一個可以正常學習的環境。當然這個可以正常學習的環境，也包括父母。
父母和孩子相處的時間最久，孩子觀察父母，從父母身上學到的東西遠多於其他地方，所以父母是孩子的第一任老師。
要管教孩子，首先就是管好自己，提供一個好的學習榜樣。
一位媽媽説：
你給孩子立規矩，先把自己立起來。
成人應該順應孩子的自然成長過程，不要粗暴、盲目地干擾、阻礙其正常發展，就像地獄魔鬼和天神的關係一樣；天神擁有創造的力量，而魔鬼則擁有毀滅的力量。
看一下這位媽媽的分享，我想對你如何教育孩子，很有啓發。
相信每個家長都是愛孩子的，但愛的方式不同，帶來的後果也是千差萬別。做孩子的天神還是魔鬼，其實就在你的一念之差。