現代書法教育家王丙申，楷書古詩詞欣賞，入眼生愛，可做創作範本
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對於楷書出現的順序現在有兩個不同説法，一個是楷書是在草書之前的，另一個説法是楷書在草書之後。我對此專門查閲了相關的資料，在小學生的書法課本上發現這樣的記錄：漢字的字體變化是：甲骨文——金文（銘文、鐘鼎文）——篆書（大、小篆）——隸書——草書——楷書——行書。草書的出現早於楷書。各種字體都有其特定的產生和流行時代，其中篆書誕生於春秋戰國時期，而秦滅六國之後統一的文字就是小篆；隸書幾乎與小篆同時代，主要的誕生期是在秦、西漢時代；草書直接由隸書演化而來，風行整個漢、晉時代；相同的，楷書也脱胎於隸書，經過魏晉南北朝的發展，在隋唐時代達到成熟期；而行書則介乎草、楷之間，東晉書法家王羲之的行書便是最典型的例子。因此，可以説，楷書與草書是“一母兄弟”，但要認真論起先後來，草書要比楷書出現的早。
現代書法教育家王丙申楷書古詩詞欣賞：王丙申，國籍中國，現為中國教育學會書法專業委員會會員、海峽兩岸文化協會書畫研究院副秘書長、香港(對外)文化藝術交流協會榮譽主席。王丙申 自少年時期，學書二十載。初學顏體，後又專攻歐體楷書。先後師從於王慶華、田英章、盧中南等幾位大師。在國畫方面，初始跟隨啓蒙老師範自強、張自立學習中國寫意畫;後又跟隨名家趙振平研習趙氏寫意花鳥。2013年出版《王丙申書畫作品集》。
王丙申先生開始致力於他的書法臨帖工程--"臨古今碑帖之百種系列"，在冗長繁瑣的工作中，他精選百餘種碑帖，多種字體，精度揣摩，數度研習。至今只是窺得滄海一粟，他時刻自省路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。教書育人是他做的另一項值得欣慰的工作，教學中他將自己的書法學習理念，所學所得盡心竭力傳授予人。近年來，他在廈門市中小學生規範漢字書寫大賽和福建省中小學生規範字書寫大賽上帶領學生榮獲大獎，並被評為"優秀指導教師"。