看懂馬斯洛需求理論,父母就明白,為什麼不能因為作業打罵孩子

馬斯洛需求層次理論,相信很多人都聽説過,這是心理學上的一個著名理論。

馬斯洛把人的需求分為5個層次,從低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現的需求。

看懂馬斯洛需求理論,父母就明白,為什麼不能因為作業打罵孩子

馬斯洛認為,人的需求是從低到高依次滿足的,如果低級需求沒有滿足,那麼就不會產生對上層的需求。也就是説,當人們當生理需求得不到滿足時,他就不會對安全、社交、尊重等產生需求。其實這種例子很常見,比如説在以前舊社會,人們吃不飽時,不僅吃樹皮、草,就連土他們也吃。他們難道不知道吃這東西這會危害自己的身體健康嗎?肯定知道啊,但是生理需求得不到滿足,哪還顧得上安全需求。

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同樣的,當安全需求得不到滿足時,比它更高級的其他需求,像尊重需求、社交需求也就不在乎了。比如説,如果你被人拿槍指着,讓你在大街上裸奔。裸奔肯定是丟人現眼,有損你的尊重需求的,但是現在安全需求受到威脅的情況下,什麼尊重需求也都暫時拋棄了,為了活命,只能是真的裸奔了。

現在,我們大概明白了馬斯洛需求層次理論到底是什麼了,那麼我們再用這個理論來看下孩子的寫作業問題,我們就會發現,因為孩子作業問題而批評打罵孩子,是極為不智的。

為什麼不應該在孩子寫作業時打罵孩子

根據馬斯洛需求層次理論,我們分析下,打罵孩子傷害的是孩子什麼需求?肯定是安全需求。被父母打的皮開肉綻,甚至直接被打死的新聞都屢見不鮮,所以打罵孩子讓孩子感覺處於一個危險的環境,刺激了孩子的安全需求。

我們上面的馬斯洛需求層次理論已經説了,需求是由低到高的,先要滿足低級需求。因此,當孩子的安全需求得不到滿足時,孩子首先關注的是如何滿足安全需求,擺脱這種危險的境地。

之前看過一個爸爸輔導孩子的視頻,相信很多人也看過。

視頻中,爸爸剛教了9可以分成3和6,然後爸爸又問9可以分成6和幾,孩子就答不上來了。然後男孩不斷偷偷的瞥爸爸,怕爸爸生氣。並且安慰爸爸“沒事”,“我給爸爸鼓掌”。如果只到這裏,我們可能會覺得孩子情商高,但是孩子接下來的話才讓我們知道孩子為什麼説,他接下來又可憐巴巴地説“爸爸,別吼我了”。也就是,孩子看似高情商的表現,都只不過是一種強烈地求生欲罷了。

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有的網友還説,“男孩太可愛了”,在我眼中,沒看到可愛,只看到可憐。小小年紀,為了保護自己的安全,刻意的討好爸爸。

每當父母因為孩子作業問題批評打罵孩子時,孩子的安全需求就受到了威脅,孩子必須要想方設法解決這種安全威脅,滿足自己的安全需求。

為此,孩子會有以下幾種表現:

首先,孩子會表現出逃避作業。畢竟,沒有作業也就沒有安全危險,所以他們本能的會逃避寫作業。所以父母就看到孩子寫作業時總是拖拖拉拉,磨磨唧唧。

其次,當作業無法逃避時,他們就必須時刻保持警惕,觀察父母的表情動作,看父母是不是要爆發,從而提前做出預防。就像上面這個小男孩一樣,為了避免被爸爸吼,他提前開始安撫爸爸。

當孩子時刻關注父母,關注自己的安全問題時,孩子還哪有心思寫作業?又怎麼能寫好作業呢?本來100分的精力,80分的精力拿去思考如何保證自己安全,只有20分的精力在作業上,這能寫好嗎?

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有的父母可能會説了:孩子既然擔心安全問題,為什麼不認真寫呢?認真寫,寫好不就沒有安全問題了。

這種想法看似很美好,也是很多父母之所以採用批評打罵的一種依據,但它註定只能是父母的“想當然”。

怎麼才算好?寫作業這東西有明確的標準嗎?父母給過孩子明確的標準嗎?沒有。在孩子眼裏,父母覺得好才是好,跟孩子本身的努力認真並沒有直接關係。很多時候,孩子覺得自己已經夠認真夠努力了,但是依然得不到父母認可,該説説,該罵罵。

所以,對孩子來説,輕鬆愉快的解決作業問題幾乎是不可能的,所以他們也就不會把主要精力放在應對作業上,更多的會思考如何應對父母,保護自己。

也就是説,父母因為作業對孩子批評打罵,傷害了孩子的安全需求,使得孩子反而更不能集中精力解決作業問題,他們更多的把精力放在如何保護自己安全上了。

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父母如何避免輔導孩子作業時發火

根據馬斯洛需求層次理論,當安全需求得不到滿足時,人們會首先追求滿足安全需求,其他的需求會被忽略。而父母批評打罵孩子則恰恰傷害了孩子的安全需求,以至於他們過多的重視安全,而忽略了其他的需求,當然也就出現了父母越是打罵孩子,孩子作業越不好的問題。

所以,作為父母,在輔導孩子作業時,一定要注意控制情緒。

其實很多父母也意識到這個問題,也想控制自己情緒,但他們發現,學了很多,像轉移注意力、暫停10分鐘、深呼吸等等,但是一旦輔導孩子作業的時候就都忘光了,一點用也沒有。

我以前也遇到同樣的問題,所學根本用不上。直到我深思熟慮後才找到問題所在,這些方法之所以不起作用,是因為這些方法只有我們在有理智的情況下才能使用的,但是我們父母生氣時恰恰就缺少理智,當然也就想不起使用這些方法了。這就產生了一個矛盾:我們情緒失控失去理智時,根本想不起這些方法,當然也就無法控制情緒;而我們有理智時,不用這些方法也一樣可以控制情緒。

因此,控制情緒的關鍵應該是如何恢復理智。為此,我根據我的經驗總結出了一套情緒控制方法,創作了這個《父母情緒管理》專欄,很好的幫助父母解決情緒問題,現在我已經基本不會對孩子發火了。

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