每個孩子都可能是發明家，注意這些日常細節，不要抹殺孩子創造力

伊伊和小可很喜歡爸爸，不過，他們覺得葫蘆爸爸有點麻煩，因為他有一項愛好，實在是很煩人。

葫蘆爸爸的房間裏總是一團糟，地上滿是零件，桌上的説明和記錄東一張西一頁。不管別人怎麼説，都不能阻止葫蘆爸爸研究他的機器人。

每個孩子都具有創造力，日常生活中家長應如何鼓勵孩子進行發明創造？

勤觀察

有觀察才能有新發現，觀察是發明創造的源頭。家長在平時就要鼓勵、帶動孩子多看、多觀察生活中的點滴。

多想象

想象是發明的動力，任何發明創造都離不開想象，想象能力強的人容易捕捉髮明創造的好課題，容易形成新的構思。培養孩子的想象力，可以促使他去探索、去創造。

勇實踐

無論構思如何新穎獨特也只是一種設想，最終要通過做出的實物到實踐中去檢測是否可行。因此家長在生活中要多鼓勵孩子動手嘗試。

有耐心

發明創造對某些製作程序要求比較精細，不可能一做就好，有時要做很多次才能完成。因此，一定要培養孩子的耐心，不厭其煩地尋找不足之處，以致完善。

有恆心

發明創造是一個長久的過程，並非一朝一夕可以完成的，培養孩子持之以恆的精神，讓他學會做事有始有終。