一句話説得不清不楚,讓人一頭霧水,到頭來還是得靠大舌頭訓練
當孩子説完話的一分鐘後,矯正師看着眼前的記錄單圈圈點點,然後對孩子的語言情況做了一個簡單的分析:這個孩子是大舌頭,口齒很難保持清楚,語言表達上也存在着很多錯漏的地方,尤其是G、K音最為明顯。
這就是我們機構語言矯正師的日常,當每一個來諮詢的語言障礙兒童進來的時候,他們就會分析孩子的各種表現,看看孩子的情緒變化、性格特徵以及最重要的一點:語言能力的情況。而上面提到的這個孩子,就是一種典型的語言問題,叫做大舌頭。
其實大舌頭更多的是一種民間的叫法,在語言矯正行業它擁有着更為專業的名稱:功能性構音障礙。這是一種後天形成的語言問題,主要存在於兒童和青少年羣體之中,雖然比不上生理缺陷對孩子的影響,但對孩子的語言表達也有相當明顯的干擾。
大舌頭兒童最為明顯的特徵莫過於説話不清楚和各種形式的發音吐字不準確,如果説口吃兒童説話是磕磕絆絆的説不了完整的一句話,那麼大舌頭就是一句話都説不清楚。口吃兒童有些還能聽懂,可大舌頭兒童想要人家聽懂則是“難於上青天”。
1.發音器官的配合錯誤
準確來説,應該是位於聲腔的唇齒舌齶配合錯誤會直接導致大舌頭的出現。因為聲腔也被稱作調音區,音色的變化和音質的輸出都在這裏實現,如果唇齒舌齶之間的配合存在問題,那麼想要説清楚話無異於異想天開。
2.無法有效利用口部肌肉和發音器官形成配合
如果説唇齒舌齶之間的配合錯誤會直接導致説話不清楚,那麼口部肌肉無法調動就是一種“毀滅性”的打擊,因為氣流從喉頭和聲帶離開之後來到口部之後就需要口部肌肉和聲腔各器官的配合才能從正確的通道離開,可口部肌肉調動不了,氣流自然也無法離開。
3.方言,老大難的問題
其實相比較於口部肌肉和聲腔的問題來説,方言對大舌頭説話的影響就沒有那麼嚴重了,因為前者是“地圖炮”式的全面打擊,而後者則更多的的精準投放,比如NL不分、G、K音混淆以及平翹舌不分等等。而就矯正難度而言,方言的矯正難度也相對應的簡單一些。
雖然導致大舌頭説話的原因有不少,大舌頭對孩子的影響也很明顯,但大舌頭並沒有我們想象中的那麼麻煩。畢竟大舌頭並沒有受到生理缺陷的影響,對兒童心理和性格的影響也遠低於口吃。所以只要及時矯正就不會產生太過嚴重的後果。
但這並不意味着我們可以忽略大舌頭的存在,畢竟人家好歹也是一個影響範圍很廣的語言問題。如果你覺得大舌頭不重要,那它沒準就會讓你見識一下它在眾多語言問題中前五的排名是怎麼來的。
事實上,對於任何一個出現在兒童語言發展過程中的語言問題都不能忽視,也許表面上看起來那個問題並沒有什麼特別,可如果我們不重視,那它就會讓我們知道“花兒為什麼這樣紅”。比如發音不準,看似只是影響説話,但誰知道導致發音不準的具體是哪個問題呢?
孩子的語言本身就很脆弱,如果在一個語言問題上耽誤的時間過多,那就會影響他的語言發展,而語言發展的速度一旦慢下來,再想追趕可就不是一個容易的事情了。