只要文章寫得搞笑，每個人都可以是“段子手”，如果要辦一個“段子手後備力量選秀大賽”，那麼賽場就應該設在小學裏，而海選階段的比賽就是看小學生平時的作文，相信經過海選就能選出大批優秀的小小“段子手”。
就比如説這個花式解釋“窮不過三代”的小學生，要是參加這個比賽，一定能拿個前三。
“窮不過三代”常被用來激勵人，讓人有信心通過努力改變生活.
一位小學三年級的學生在一篇題目為《窮不過三代》的作文裏對“窮不過三代”作了別樣的解釋，讓老師、家長和廣大網友笑到肚子疼。
原來，他認為“窮不過三代”的實際意思是貧窮家庭到了第三代依然很貧窮，家中的男性因為太窮而娶不到媳婦，因此便沒有第四代可説了。
這樣的另類解釋讓老師無語凝噎，畢竟這樣的解釋也不能説是錯的，老師給這個孩子“機智”的孩子打了滿分，並點評：解開了幾代人對這個問題的困惑，你這個智商我怕是教不了了。
網友們也紛紛評價：是個人才。但好笑歸好笑，家長對孩子的教育可不能開玩笑！
小學生“段子手”的背後可能存在這些問題1.孩子可能思想早熟
一個小學生對“窮不過三代”能做出這番另類解釋，相信很多成年人都難以做到，光看一個詞語就能將“金錢”“婚姻”“後代”串聯在一起，這些就是孩子思想早熟的表現。
有時候思想早熟並不是一件好事，如果孩子出現早熟的情況，家長們不要放任不管，而要找出其中的原因，對孩子進行正確的思想引導，勿讓孩子走上思想的“歧途”。
2.孩子的價值觀可能被帶偏
“網紅”“短視頻”“遊戲”讓不少孩子沉迷其中，孩子出現不正的觀念和想法，有可能受到網絡短視頻等影響。
現在的很多小孩除了上課就是玩手機，加之年齡小又沒有辨別能力，他們會有意識或無意識地學習和模仿短視頻裏的內容，導致説話和做事很“老道”。
孩子玩手機這件事上家長們一定要嚴格監督，以免孩子的價值觀被帶偏。
3.家庭環境影響孩子的思維方式
現在很多家庭仍然是爺爺奶奶幫帶孩子，老一輩的思想和年輕人的有所差別，有時候他們在教育孩子時採取簡單粗暴的呵斥方式，所説的“大道理”導致了孩子的思維和看待問題的角度有偏移。
家長們要自檢自查，營造一個好的家庭氛圍，讓孩子在自由寬鬆的環境中長大。
段子雖好笑，但放在作文中就是一大敗筆了。孩子變成“段子手”和價值觀有着極大的關係，家長們要引導孩子樹立正確的“三觀”。
對於孩子來説，最簡單也最直接的方式就是讓孩子多閲讀，在閲讀中汲取精華，提高分辨是非的能力。再遇到這樣的作文時也不至於編段子了！家長們要引導孩子少看沒有營養的短視頻，多去讀好書，提高自己。
孩子就要有符合孩子的思想，別讓孩子過早地世俗化，孩子的童真童趣就要家長們來守護了！