在孩子的成長過程中，絕大多數父母只關心孩子的學習成績，在意的也是孩子的智商，殊不知，真正走出學校的大門，進入社會，情商比智商重要多了！
孩子善於表達自己的喜怒哀樂，即使處於極度的憤怒中，孩子也會嘗試用語言進行溝通，而不是毫無意義的打滾、摔東西等。
所以，父母應該鼓勵孩子在學校多交朋友。
父母感情和諧美滿，孩子才有自信和走出社會的勇氣，父母熱愛學習，孩子才會愛好閲讀，父母對自身有要求，孩子也會上進。
雖然上述分類不能完全符合實際情況，但從表面上也可以看出，智商可以在一定程度上代表一個人的能力，但沒有情商的幫助，無論智商有多高，都不能很好地發展和發揮，所以情商是社會生存的必備技能之一，而智商共同決定一個人的成就。
很多父母都明白情商培養對孩子的重要性，但是大多都有心無力，不知如何培養。
我們可以發現，有些內向的孩子，雖然不太願意、或者不太敢講話，但是面對父母，他們仍然有比較強烈的表達慾望，因為他們覺得父母願意傾聽。
而善於傾聽，正是高情商的表現之一。
共情，又稱同理心，即能理解別人的感情，還要能理解別人的想法和興趣愛好。
然而在現實中，很多孩子並不懂得這一點。
多教會孩子誇讚別人，而不是潑冷水，看到其他的小朋友的優勢和長處，多欣賞別人、讚美別人、多向對方學習。
儘量接納孩子本來的面貌，善於發現孩子的優點和長處，不要試圖把他變成你喜歡的樣子，要學會接受孩子的不足，並試着引導改善。
自信的孩子，在面對外界壓力時，能沉穩應對，有良好的抗挫及抗壓能力，在人際關係上得心應手，這樣的孩子情商自然是不會低的。
而父母培養孩子社會交往技能的最佳方法就是鼓勵式教育，培養孩子的自信心，從而以一個積極陽光的心態去進行社會交往，自然就能養成高情商。
要注意平時跟孩子溝通的方式，多些包容理解，不要輕易否定孩子。
打開這本書，書中一個個真實的小故事震撼着我的心，我才明白，原來共情是人類天生的能力，但一直沒有受到應有的重視。