孩子年齡小，各方面發育還不成熟，尤其是注意力方面，他們往往比較難堅持長時間的集中精力。看、讀、寫等方面也是欠缺的，很多時候對於老師和同學的講話也只是一知半解。有一個方面是他們特別積極的，那就是表現自己。因此，對於孩子，培養這3點學習習慣很重要。
計算能力
數學的學習，主要是在於計算，這裏的計算包括口算和筆算。翻閲孩子的數學書，可以發現，裏面最多的內容是計算，不管哪個章節的內容，都離不開計算。先説説口算吧，這個需要先掌握口算的技巧，兩個數的加減，需要快速反應，這裏有湊十法、破十法，理解這些方法很重要。有些孩子方法不熟悉，慢慢地數手指，這是錯誤的。當你豎着指頭去計算時，表明你已經是不及格了。乘除法的口算比較簡單，熟背九九乘法口訣就完全沒有問題了。很多時候，發現孩子的乘除法比較差，細細問他的時候你會發現，他會背出“六八四十五”這樣的口訣！
至於筆算，是在口算的基礎上加大難度而已，口算練習好了，再去認真理解筆算的法則，基本沒有問題。其實孩子最大的問題是數位的對齊、進位和退位，有的是真不理解，有的是粗心大意，那麼根據自己的情況，針對性改過來就可以。
計算是重點，不管是填空題、選擇題、判斷題還是解決問題，都離不開計算。那麼在平常的練習中，可以每天抽出10分鐘左右的時間，進行計算的練習，以達到熟能生巧的境界，當你熟悉了，做題可以節省很多時間，尤其是考試的時候。
理解能力
學習數學，最終還是運用到生活實際中，所以數學有一類題目是“解決問題”。這個跟我們生活息息相關，購物計算、消費計算、營業計算等。給出一道題目，必須能理解其中的意思，才可以根據意思解答。這個理解能力可通過多讀文章、故事、笑話等提升，只有多讀多看才能懂得更多。理解了題目的意思，找出相關的數學信息和需要解答的問題，一步一步解決。其實“解決問題”主要有2大類，一類是隻有一個問題的，另一類是有2個問題的，對於後者，先解決1個，再解決1個，就可以完成了。
畫圖能力
有些時候，畫圖可以幫助我們直接看出題目的意思，畢竟讀題是抽象的，畫圖是具象的，畫出來理解可以達到事半功倍的效果，尤其是難度較大的“解決問題”。畫圖在數學中也佔據比較重要的位置，因為到了初中和高中，會有專門的“幾何”學習，也就是圖形。
培養孩子這3點數學的能力很重要，不要抱怨孩子學習不好，找對方法很重要。