985高校的學生也是大學生，不要把他們想象得多麼不一樣。寒假放假，也是奔着回家過年。“學霸不可怕，就怕學霸放寒假”這句話放在大學生身上不是特別合適。
座標某華五985高校，放假之前正好跟部分同學溝通了假期的安排。寒假一個月，1月12日考完試回家，2月16號開學，大部分學生登記的返校時間是2月10號左右，在家待的時間也就20天左右，除去春節七天跟家人朋友同學聚會，能自由安排做事情的時間並不是特別多。
當然，相當一部分985高校的大學生也不會完全無所事事關在家打遊戲玩手機。有幾位同學有比較明確的安排，供參考。
一、寒假社會實踐。這也是學校的一個安排，每位學生畢業都有社會實踐學分的要求，寒假回家，學生可以結合家鄉的特色或者比較顯著的問題展開調研並形成調研報告，提交認可後可以獲得相應學分。會有比較多的同學會選擇寒假完成這件事情，一是回到家鄉完成這件事比較方便，二是寒假完成了可以把暑假的時間結餘下來安排別的事，比如科研實踐或者準備英語考試等。
二、回母校宣傳。能夠考上985高校的同學，一般來數都是高中母校的驕傲，也是眾多學弟們追捧的對象，所以學校招生部門會邀請他們回母校進行宣傳。對於同學來説，回母校傳授一下學習經驗，見見老師同學，也是一舉兩得的事，一般也不會拒絕。
三、外出旅遊。一位同學在期末考試之前就已經訂好了機票和酒店，寒假有時間，父母也支持，回家父母還上班，不如自己先去旅遊一圈，回家正好趕上春節，這樣的同學也不少，大學的假期不用補課，難得有閒又有錢（當然來自父母）。
四、安排學習。不是所有985高校的學生都是書呆子，真正會安排時間的人一般都能管好自己，學習也不會太差。一位同學對自己的期末考試成績並不滿意，已經計劃了要重修，所以寒假的時間大部分會花在學習上。對絕大部分同學來説，提前回校的一週時間實際上就是用來調整狀態的，便於一開學就可以跟得上。
至於暑假，985高校的同學的安排會更加豐富，一方面時間長，另一方面，高校的教學科研並不會停止。對於不同年級的同學來説，還會有不同的安排。
先説所有學生都可能安排的事情。
一是夏季學期上課。目前相當一部分985高校會有夏季學期，為期大約一個月，這一個月會邀請國內外專家給學生開課，對學生來説是拓展知識，瞭解學科前沿，彌補自己某些課程學分不足的好機會，所有會有相當一部分同學會選課。
二是暑期社會實踐。理由同寒假，相當一部分同學是為了拿到社會實踐的學分，但是也會有同學把社會實踐視為增長自己閲歷的重要方式。相比寒假，暑假的社會實踐方式也會更豐富一些，除了部分社會課題調研，還有支教、到企業實踐、勤工助學等等。一般情況下低年級參加的同學相對較多。
三是準備外語考試。985、211高校會有比較多國內外交流的機會，但相當一部分會對外語水平有要求，為了獲得這些機會，不少同學會選擇在暑假準備託福雅思等英語水平考試。
再説不同年級同學的側重點。
一年級的同學一般情況下會選擇暑期社會實踐，部分學校也會安排到優秀學生到研究所、實驗室參觀等。當然，社會實踐不會佔滿整個假期，大部分同學還會選擇夏季學期的課程等。
二年級部分同學開始進入實驗室，他們會在實驗室度過一整個暑假；還有一部分同學會去到各科研院所開展科研實踐，由原來的參觀實習變為參與科研項目；仍然會有相當一部分同學會選擇上暑期課程或者參加社會實踐。
三年級暑假是最忙的時候，絕大部分同學都會聯繫國內外導師和實驗室參與科研實踐。同時還要為將來出國申請、保研等做準備，所以考取英語成績，參加保研夏令營，收集導師信息，為畢業論文做準備等都要利用這個暑假完成，而且完全要依靠自己完成，所以這會是最忙的一個假期。
大學的假期很大程度上是學生自行安排，進行各方面的拓展，學霸與普通同學之間的差距其實也是在假期拉開的，因為在大四申請出國（境），申請保研資格，甚至獎學金的時候，考察的不僅僅是學習績點，當學習成績達到一定程度（比如説某些資格線會限定在前30%）的時候，成績的高低已經不重要，相互比較的就是科研經歷及成果，綜合素質發展情況等。每年寒暑假差不多三個月時間，但是對待假期的方式不同，產生的影響確實是驚人的。