同樣是''倒數第一名''，兩個孩子爸爸不同的回答，體現不同的情商

同樣是''倒數第一名''，兩個孩子爸爸不同的回答，體現不同的情商

對於成績好的學生，每次要開家長會了，家長都會樂意地去學校。而成績不好的學生的家長，往往會不太願意去學校開這個家長會，覺得自己的孩子成績不好，臉上沒有什麼光彩，去了也是丟人現眼的感覺。羅先生就是屬於後者，自己的小孩上五年級了，成績從來就沒有好過，每學期的家長會都讓羅先生覺得頭疼。

今年又到了羅先生頭疼的日子，因為班主任在微信羣裏發了要開家長會的通知。雖然羅先生不太願意去，但是沒有辦法，只能硬着頭皮上了。在家長會上，班主任介紹了班級的情況，也讓成績好的學生家長髮言了。

突然班主任來了一句，請倒數第一名的家長來發言，這讓羅先生瞬間無地自容，因為他兒子這次考試正是倒數第一，這次突然讓他發言弄得羅先生措手不及，心裏還有一絲氣憤。於是很憤慨地站起來説：各位家長好，雖然我兒子成績差，但是班主任這樣叫我是不是有點不尊重我和孩子啊。''班裏的氣氛也在這個時候尷尬起來了，班主任一時間不知如何是好。

其實有些人可能覺得能理解羅先生的做法，但是這樣做確實有點不妥，首先就是把自己放在了和班主任的對立面，以後班主任更加會覺得你家的孩子成績差和家裏的教育有很大關係。所以相比之下，下面這位陳先生的説法更加讓人覺得稱讚。

同樣也是一個學生成績差的家長陳先生，雖然自家的孩子並不是經常考倒數第一，但是有一次倒數第一的時候，在家長會上，陳先生就被班主任叫起來發言了，那時候班主任也同樣説的是請倒數第一的家長髮言，而這位陳先生明顯就表現得更好。

他首先幽默地説到，自己的兒子不叫倒數第一，他叫陳某某，然後他兒子雖然這次考了倒數第一，但是不能否定他在學習中的努力。因為平時自己看得到，成績也不是判斷他優秀與否的唯一標準，他生活中開朗陽光，和同學們都相處得很也尊重老師，所以希望他能獲得別人的尊重。

最後他説老師的教學水準高，自己的孩子成績差肯定和學習方法有關，日後會和他一起來研究如何改變學習的方法，最後謝謝老師對孩子的教導。

一番言論讓很多家長都對陳先生鼓起了大拇指，不得不説陳先生確實值得稱讚，這樣不僅讓班主任知道自己的叫法有問題，也沒有讓他很難堪，甚至最後還誇了老師的教學水平高，感謝老師的付出，把孩子成績差的原因總結在學習方法上，而不是老師的教學或者孩子的本身智力問題上，不僅保護了孩子也保全了老師的顏面。

同樣是''倒數第一名''，兩個孩子爸爸不同的回答，體現不同的情商。羅先生直接懟班主任的做法就有點暴露情商低了，所以對於以後班主任讓學習成績差的學生家長髮言的時候，應該以陳先生為榜樣，而不要像羅先生學習，班主任有時候會犯一些錯，家長如果和班主任對着幹，肯定最後不利的是自己的孩子。