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1、備用考場的設置。要求原則上每10個普通考場設1個備用隔離考場。每個考點不得少於3個點。原則上需一人一間，備用隔離考場不夠的時候，可以採取最前排、最後排或四角排位的方式多人共用一間（最多不超過4人）
2、考試前對考點、考場、通道、門把手、桌椅、宿舍等進行全面環境衞生清潔與消毒。
3、加強人員的衞生防護。低風險地區的考生進入考場提前準備口罩，進入考場就座以後可以自主決定是否戴口罩，低風險地區的考生可以不戴口罩，口罩的情況，可以根據自己的需要決定是否佩戴，但是工作人員和監考人員需要全程佩戴口罩。隔離考場的考生和監考人員、工作人員需要穿戴工作服、佩戴醫用防護口罩和一次性手套，根據情況而定，必要的時候還要穿防護服。
4、如果在考試過程中出現了有學生髮熱、咳嗽等症狀，需要啓用備用隔離考場考試的。考生從普通的考場移到備用考場耽誤的時間可以補回來。
5、統籌做好考場防暑降温工作，儘量為考生創造一個清涼的考試環境。
6、考場降温和通風。要求對考場考點空調運行情況進行全面檢查，開展清潔消毒，普通考場可使用分體空調或中央空調，備用隔離考場須使用分體空調，也可以使用自然通風、電風扇等設備加強通風。
7、同時，各個考場還會充分準備相應的防中暑、防腹瀉等夏季常見病的藥品和應急措施。
2020高考考場座位已確定
據甘肅省教育考試院消息，6月10日，甘肅省教育考試院啓動考場電腦編排程序，完成了2020年全省普通高校招生考試考場的編排工作。今年甘肅省共有15個考區，203個考點，7393個考場。
地域原則：將考生安排在報名所在縣區；
四同原則：同一考場內考生均為同民族試卷(今年有普通漢語卷、藏語卷、蒙語卷3種)、同一外語語種(今年有英語、日語、德語、法語、俄語5種)、同一科類(普通文史、藝術文、體育文、普通理工、藝術理、體育理6類)；
隨機、即時原則：在上述原則的基礎上同一考區的考生考場號、座位號由電腦隨機、即時產生，一旦產生立即拷貝封存，省教育廳直屬機關紀委、省教育考試院監察室備份原始數據，杜絕人工干預。
考場座位如何編排
座位計算機隨機排
（圖源：浙江省教育考試院官微浙江考試）
整個編排過程一般會在省教育廳直屬機關紀委、省教育考試院紀委等部門工作人員的監督下進行，計算機操作程序以縣區為單位，以每個考場30名考生為基本編排單元，按照考生報考的科類、外語語種等信息，自動生成考生所在的考點、考場以及座位號。
1、高考考場座位安排表在考場內公佈，不會提前在網上公佈。
2、考生進入考點後，會在考場門前張貼的座位安排表查到自己的考試座位。
3、不同省份其編排順序不一樣，部分省市以下列方式編排座位。
提早15分鐘進入考場，看一看教室四周，熟悉一下陌生的環境。坐在座位上，儘快進入角色;不再考慮成敗、得失;調整一下迎戰姿態：文具擺好，眼鏡摘下擦 一擦。把這些動作權當考前穩定情緒的“心靈體操”。提醒自己做到“四心”：
一是保持“靜心”;
二是增強“信心”;
三是做題“專心”;
四是考試“細心”。
在進入考場後等待發卷的時間裏，如果你心理高度緊張，不妨做做考場鎮靜操：先緩緩地吸氣，意想着吸進的空氣經鼻腔一直到小腹內;在吸氣的同時，小腹慢慢 鼓起，鼓到最大限度略作停頓，然後小腹回收，意想着小腹內的空氣再經腹腔、胸腔、口腔，最後慢慢地、均勻地從口中呼出。呼氣的同時，心中默唸次數“l……”;第二次仍重複上述過程，與此同時心中默唸“2……”。如此反覆做10次左右，時間約為l分鐘，情緒就會鎮靜自若。
2、拿到考卷後5分鐘內應做什麼？
拿到考卷後5分鐘內一般不允許答題，考生應先在規定的地方寫好姓名和准考證號、考試號。
然後對試卷作整體觀察，看看這份試卷的名稱是否正確、共多少頁、頁碼順序有無錯誤、每一頁卷面是否清晰、完整，同時聽好監考老師的要求。這樣做的好處是可以及時發現試卷錯誤，以便儘早調換，避免不必要的損失。
最後整體閲讀試卷，看試卷分幾個部分、總題量是多少、有哪幾種題型等等，對全卷作整體把握，以便儘早定下作戰方案;對全卷各部分的難易程度和所需時間作一大致匡估，做到心中有數，以便靈活應答各題。另外這樣做在心理上也有積極作用，因為一般來説考卷的結構、題型、題量與《考試説明》是一致的，當看到這些形式完全與預料的一致時，自己的情緒就初步穩定下來了。反之，捨不得花這段時間，一開始就埋頭對具體題目作思考、解答，正式開始答題後難免會出現時間分配不當、忙中出錯、顧此失彼的現象。
對全卷作整體感知後，重點看一兩道比較容易的甚至一望便知結論或一看就能肯定答得出來的題目，看着這些題目，自己的情緒便會進一步穩定下來，緊張情緒也就消除了，這樣，答好全卷的信心就樹立起來了。這時切忌把注意力集中在生題難題上，否則會越看越緊張，越看越沒信心，答好考卷的心情就沒有了。
有的考生習慣於考前開夜車，搞得很疲勞。人越疲勞，記憶能力越差，發生暫時遺忘的可能性越大。而且，人在疲勞狀態下，容易出現種種引起大腦遲鈍的生理反應。我們都有這樣的體會，有時明明知道試題的答案，由於緊張，一時想不起來，可事後不加思索，正確答案也會“油然而生”。這種現象在心理學上叫“舌尖現象”。
遇到“舌尖現象”，最好是把回憶擱置起來，去解其他問題，等抑制過去後，需要的知識、經驗往往會自然出現。考試時，一時想不起某道試題的答案，可以暫停回憶，轉移一下注意力，先解決其他題目，過一定的時間後，所需要的答案也許就回憶起來了。
如果拿到試卷時，大腦緊張得一片空白，可通過心理暗示來有效地抑制緊張情緒。暗示語要具體、簡短和肯定，如：“我早就準備好了，就等這一天。”“我喜歡考試，喜歡同別人比個高低。”“我今天精神很好，頭腦清醒，思維敏捷，一定會考出好成績。面對這些問題不需要緊張。”“我覺得我有能力去解答這些問題。”“雖然題目難了一點，但我準備很充足，難不倒我。”通過這樣的聽覺渠道、言語渠道，反饋給大腦皮層的相應區域，形成一個多渠道強化的興奮中心，能有效地抑制你的緊張情緒。
普通高校招生全國統一文化考試的全部科目，實行標準化考試。標準化考試要求考生將試卷中“試卷一”部分的答案填塗到專門的答題卡上，供計算機閲卷用。“試卷一”為統一式樣和內容，而答題卡分 A、B卡兩種，即實行一卷兩卡制。
A卡與B卡的不同之處在於題號順序排列方向不同，A卡為橫序，和平時訓練用的答題卡基本一致；B卡則是豎序，考生尤其要小心，切勿按平時習慣填寫，特別是要防止在填塗8卡時，題號位置出錯。A、B兩卡因題號順序排列方向不同，故考生要熟悉A和B答題卡的樣張。
考試時遺漏小問題的情況很常見。遺漏的原因可歸為兩類：
從內容看，無論是難度係數高還是難度係數低的試卷，都有造成小問題遺漏的可能。試卷難度係數高，在整體感知試卷時發現有一兩道難題，於是做試卷前半部分小問題時，心裏直惦記着後面的題目，計算着答題的時間。整個過程中，難題的陰影揮之不去。
在這樣的心緒下，小問題的遺漏就在所難免。相反，試卷難度係數低，小問題也有遺漏的可能。固為，題目做得順手時，思路會特別敏捷暢達，當思維的速度超過書寫的速度時，小問題遺漏的危險就會出現。當試題有一定的長度、一題多問時，遺漏最後一問的情況也很常見。
從形式看，印製在一頁的末尾和換頁的開頭處的小問題容易被遺漏;題型轉換處的題目易被遺漏。如語文大閲讀以主觀題為主，有時在主觀題後面，即大閲讀的最後一道題會是一道客觀題，且是多選題，這道選擇題容易被急於作文的同學遺漏。
要避免上述錯誤，首先要讓自已有一個良好的考試心態。如果能將平時的每次練習都視作考試，每次考試又視作平時練習，就能平和從容地應對考試中可能出現的各種情況。
6、發現時間來不及了怎麼辦？
考場上發現時間來不及了，考生無例外會緊張：“不好了，時間來不及了。”但緊張的程度有大小，如果考生在考前就做好考場上可能會發生任何意想不到的事情的心理準備，緊張的程度會小一些，調節緊張的心理狀況所用的時間也會少一些。
考生在考場上發現時間少是正常的。但你不能因為緊張就不知所措，第一需要做的是調整緊張心態，消除緊張情緒，可以這樣安慰自己：“我已經做了這麼多了，剩下的畢竟是少數，我做得慢，自然準確率就高。”“我來不及，別人也會是這樣的。”
調整好自已的情緒後，想想答題卡有沒有填好，如果沒有填，先填答題卡，並耐心檢查一遍。再整體看一看還有幾道題目沒有做，它們的難易如何，各題的分值是多少，如果做需要多長時間。接着根據所剩的時間來安排，正常情況是先做容易的、花時間少的題目，如果題目的分值比較高，又是自己能做的，那要首先考慮將它做出來。發現時間來不及時，往往還剩一兩道甚全兩三道大題目，這時最忌諱的是按順序在一道題目上花大量的時間去思考，這樣常常是這一道沒有做出來，而容易的題目連看都沒來得及看，以致吃了大虧。
應該採取的最佳方案是：每道題目中，將你一下子就能做出來的部分都做一做，這樣花時間少，而且卷子是按步給分，你會在很短的時間內得比較多的分。如果做完這些還有較多時間，再依次做相對容易的題目。倘若剩下的是想一時半會兒也做不出的題目，要學會放棄，將剩下的時間用來檢查，將更有利於你得分。
根據高考規則，每場考試都由監考老師統一發給每位考生一張草稿紙，除此之外是不允許學生攜帶任何草稿紙的。小小一張草稿紙，在平時無足輕重，但此時不能忽視。
第一，要充分利用它。
對於理科科目，幾乎所有的演算都在草稿紙上展開，特別是對基礎欠缺或有粗心大意這一不良學習習慣的考生，此時草稿紙就顯得更為重要。即使是文科科目，如作文寫作、政治或歷史論述題的解答，也有必要先在草稿紙上列出基本要點，這有助於寫作、答題的完整和連貫。另外，草稿紙還可用來檢測筆尖粗細和顏色深淺。個別考生平時考試和作業有喜歡在紙上畫畫寫寫的習慣，這時草稿紙正好滿足了考生的這方面需要。
第二，要注意節省。
根據規定，考試結束後草稿紙必須留下。因此考生不要輕易丟棄草稿紙，更不可把草稿紙帶出考場。
8、如何排除同考場考生的影響？
同一考場考生 的考試表現對自己會帶來直接或間接的影響。如有的考生提前交卷，有的考生竊竊私語，有的考生因習慣性的動作而發出連續不斷的聲音等，作為同一考場的考生，儘量不要受這些影響，應按照你事先確定的高考策略和思路做好自己的事。
當有同學提前交卷時，你不要因此而緊張，應繼續答卷或複審試題，用足用好高考時間。當同考場考生主動與你説話甚至暗示給予關心時，你完全可以不予理睬，若該考生繼續糾纏，你應主動報告監考老師。
高考作為人生的第一個轉折點，是一種形式，而更重要的是在這個過程中，你能不能懂得把握機會的重要性，明白參加高考，是為自己的未來贏得更好的起點，更廣闊的平台。
毋庸置疑，考得好，去好學校，就會擁有更多機會，把握到更好的轉折點，為自己的未來贏得更多機會。
大環境不容樂觀，你要明白，機會要靠自己搏，出路要靠自己找，學生時代，必須為漫長的人生積累實力。
高考非常重要，最後的備考階段，請你務必全力以赴！也請你千萬不要辜負自己！