時間觀念對於每一個人來説都是很重要的，從側面也折射出了這一個人是否做事有效率，是否自律，而具有時間觀念的人，在未來的學習和生活以及工作當中都是能夠產生許多積極的作用的。
案例：
最讓家長煩惱的一件事情便是孩子做事情總喜歡拖拖拉拉，明明和他説過很多遍，但是依然起不到任何的作用，對於孩子來説他們沒有任何的時間觀念。
在面臨着這種問題的時候，大部分的家長都會非常的生氣，有時候直接會吼孩子。
而這樣的方式不僅會影響親子之間的關係，同時也解決不了任何問題。
朋友的孩子便存在着這一個問題，前段時間朋友還在和我抱怨過，她每一次早上，叫孩子起牀送他去上學，這個過程都會讓她覺得非常的痛苦。
有孩子有個特點就是特別喜歡磨時間，明明有一些事情很快就能夠完成的，但是他卻總是要花大量的時間去做。
比如早上起來穿衣服刷牙的這個過程對於一個成人來説可能花最多十分鐘就能夠解決，但是孩子卻總是要在衞生間裏面磨半個小時。
儘管一直催孩子上課要遲到了，但是孩子速度也不會提快。
最後導致朋友每一次把孩子送到學校之後再去上班都會遲到。這件事情讓朋友覺得非常的頭疼。
但是也想不到什麼辦法能夠去解決，因為每一次批評完孩子之後下一次依然會再犯。
分析：
而其實孩子沒有時間觀念的話，倒不如用墨菲定律來解決。那麼什麼是墨菲定律呢？
所謂的墨菲定律就是指很多事情只是在生活當中都是不具備預見性的，你不能夠判斷他在下一秒會發生什麼樣的事情，也就是説你越不希望發生的事情，反而恰恰就越容易發生。
有時候在解決問題時，我們會選擇一個最有效率方式，可是即便是這樣的話，有一些突發情況，儘管概率非常的小，也不可避免的會出現。
就比如很多的家長會給自己的孩子制定一個完完整整的時間表，要讓孩子按這樣的時間表來執行每天的任務這樣的一種方式。
雖然可以提高孩子的時間觀念，按部就班，但是也同樣存在着一個問題，你不能夠保證你每一天做事情的時間都能夠算得那麼精準，總有一些特殊的情況會發生。
這樣的墨菲定律對於孩子培養時間關鍵來説是非常有效的，因為他具備一定的靈活性，那麼對於這種墨菲定律又應該如何去使用呢？
（1）注意勞逸結合
家長給孩子制定時間表的這個行為本質上是不存在任何錯誤的。
但是家長也一定要注意一個問題，由於成人和孩子之間的思維方式不同，做事情的快慢也不同，所以在做同樣的一件事情所運用的時間上面也會有所差距。
家長不應該只站在自己的角度去想，我完成一件事情要耗費多少的時間，而是應該站在孩子的角度去考慮問題，在同齡人之間做一個簡單的調查。
同時也不要給孩子時間表上安排的全是複習，學習，可以多一些放鬆的項目。這樣子孩子對於時間表的執行才不會感到害怕和恐懼。
（2）看重孩子的想法。
孩子隨着年齡的不斷增長也是會有自己的思想。有些事情家長給孩子安排可能是覺得對於孩子的成長對於孩子發展是有利的，但是孩子自己本身不喜歡的話，那麼父母也一定不要去強迫。
尤其是現在很多家長都會犯的一個錯誤，會為了孩子好給他報各種各樣的興趣班補習班。
這樣不僅會讓孩子失去童年，同時也會影響孩子和父母之間的親子關係，所以家長一定要詢問孩子意願，鼓勵孩子去做他們想做的事情。
（3）計劃表的難度要循序漸進
胖子也不是一口就能夠吃成的，對於計劃表的實施對養孩子養成習慣來説也是如此，家長在給孩子制定時間表的時候。
前期一定不要任務過於的繁重，把每一個時間點都卡得剛好讓孩子沒有喘息的機會。
這隻會讓孩子覺得痛苦，所以家長應該做的是循序漸進，剛開始可以給孩子佈置一些簡單的任務。
有興趣的任務讓孩子在完成任務的同時感到非常的愉悦，那麼在後面也就能夠更快地適應。
（4）時間的設置要靈活
任何事情都很有可能會面臨着突發情況，你永遠無法預知到底是意外先來還是明天先來。
所以家長在給孩子制定時間表的時候一定要注意靈活。在執行力和預期的效果之間要達成一個平衡點。不要給孩子把時間安排得太緊，給他們多一些自由發揮的空間。