孩子上小學時，會向父母要零花錢。他們應該學會這樣做

孩子上學後到底要不要給零花錢？很少孩子上了小學以後，都會找父母要零花錢。那該不該給孩子零用錢，許多父母對此問題感到很難把握，生怕孩子養成了花錢的習慣後一發不可收拾。的確，父母的擔憂不無道理，使用金錢不當給孩子帶來的影響是不容忽視的。但這並不是説，孩子越少花錢越好，更不花錢最好。但是上了小學以後，很多孩子看見其他小朋友都有零花錢，可以買自己喜歡的東西，自己也想要，就會回家開口向父母要零花錢。

孩子再和父母要零花錢錢的時候，有兩句話，不要和孩子説：

一 你還小，不需要零花錢。

父母這樣直接否定孩子不能花錢的口吻，會傷害到孩子的自尊心。而且直接否定了孩子的金錢自由，把孩子限制在不能花錢的範圍，這樣會影響孩子以後的理財觀念。更是會讓孩子感到委屈和傷心。

孩子也有權利選擇買自己喜歡的東西，就像大人有的喜歡買口紅，有的喜歡買衣服，有的喜歡買鞋子。孩子們喜歡的可能就是一根棒棒糖，或者一杯果汁。雖然一根糖果是沒有什麼，但是足以能夠讓孩子感到快樂。就像下課了孩子可以和同學一起去買棒棒糖，不然孩子只能看着其他小朋友去買棒棒糖。心裏難免會感覺失落。

二 爸爸媽媽沒有錢，沒有辦法給你

有些父母為了拒絕給孩子零花錢，會之間和孩子説爸爸媽媽沒有錢，我們家很窮，給不起零花錢。父母用家裏很窮，用爸媽給不起零花錢的方式來拒絕孩子，會讓孩子產生不好心理影響。這樣會讓孩子以為自己家裏的經濟條件很差，和別的家庭不一樣。慢慢的會讓孩子產生自卑的心理，這樣的説法很容易導致孩子心理產生隔閡，然後不自覺地與其他家庭進行比較，從而陷入自我否定甚至整給家庭否定的境地。因此，建議家長不要在孩子要零花錢的時候説。

父母應該怎麼給孩子零花錢？

一 父母應該先讓孩子瞭解金錢的含義

其實很多孩子對錢還沒有什麼概念，只是知道買東西需要錢。因此，給他們零花錢之前，先要讓其知道錢的含義。孩子對任何事都有好奇心，喜歡觀察和模仿大人的行為。因此，大人對周圍世界和金錢的態度，也潛移默化地影響孩子。當孩子在觀察模仿中逐漸形成自己的概念時，家長就可以開始灌輸一些關於“錢”的知識了，幫助孩子建立一個相對完整的關於金錢的概念。

讓孩子明白理解錢的含義，知道錢是用來買東西的，像平常吃的飯，菜，寶寶去的遊樂場，都是要給錢的。

當孩子自己提出需要零用錢的時候，説明孩子其實已經明天錢的含義和用途。家長是可以給孩子適當的零用錢，讓孩子慢慢學會怎麼樣合理地安排使用零用錢。每個家庭情況不一樣，家長可以根據自己的家庭情況來給孩子零用錢。

二 父母可以怎樣引導孩子使用零花錢

很多時候父母會當擔心孩子有了零花錢以後就會亂花錢，亂買一些沒有用的東西。這個時候父母就可以引導孩子這個零花錢是給孩子怎麼用的。父母要告訴孩子，我一個月就只會給你一次零花錢，所以你花錢的時候，要考慮以下這個東西是必須品嗎？有必要花錢嗎？你可以用你的零花錢買一些你自己的喜歡的東西，但是你自己要做好計劃，媽媽給你的零花錢，有一部分是你每個月都要買的必需品，你的本子，比，還有你去補課時候要吃的晚餐錢。這些錢你都要要每個計劃好的。然後還有多餘的錢，才能來買一些你喜歡的東西，當然如果你把多餘的錢存起來的話，你就能積累更多的財富。

三 父母可以告訴孩子如果利用自己的零花錢

孩子有了自己的零花錢，有時候會不懂得控制，經常把錢花在沒有意義的東西上。父母這個時候就可以引導孩子，怎麼更好地使用自己的零花錢。父母應鼓勵和啓發孩子用部分零花錢來表達愛心，如買小禮物給家人。爺爺奶奶平時那麼疼自己，在節日的時候，可以用自己的零花錢給爺爺奶奶們買一些小禮物。也可以用自己的零花錢幫助有需要的人，可以鼓勵孩子用自己存的零花錢給福利院的小朋友買一些文具。讓孩子知道錢應該花在有意義的事情上。

從小培養孩子的金錢觀、理財意識與能力是非常重要的，父母不要以為孩子小就不理解金錢，孩子都是充滿着好奇心的。