中國教育部：推動“職教高考”成高職招生主渠道
中新社北京2月23日電 (記者 高凱)中國教育部職業教育與成人教育司司長陳子季23日在北京表示，要推動建立省級統籌、綜合評價、多元錄取的“職教高考”制度，改善學生通過普通高考“千軍萬馬過獨木橋”的問題。
中國教育部當日召開發佈會，介紹推動現代職業教育高質量發展有關工作情況。陳子季在會上指出，發展職業本科教育是教育外部需求和內部需要共同作用的必然結果，既是滿足經濟社會發展對高層次技術技能人才的需要，又是回應廣大人民羣眾對高質量就業和教育的需求，也是順應世界職業教育和高等教育發展趨勢。
他表示，教育部將以部省合建方式“小切口”“大支持”，遴選建設10所左右高水平的職業本科教育示範學校，打造標杆、提振信心、改變形象、蹚出路子。目前全國專升本比例已經達20%，下一步將力爭讓更多的職業學校畢業生接受高質量的職業本科教育。
他表示，今年，教育部將完善“職教高考”的頂層設計，更好地發揮“指揮棒”的作用。
陳子季表示，這方面將重點做好三件事：一是加強考試製度和標準建設，確保考試嚴謹有序、安全規範、公平公正。
二是優化“文化素質+職業技能”結構比例和組織方式，為學生接受高等職業教育提供多種入學方式和學習方式。
三是擴大職業本科、職業專科學校通過“職教高考”招錄學生比例，使“職教高考”成為高等職業教育招生，特別是職業本科學校招生的主渠道。
陳子季提到，要推動建立省級統籌、綜合評價、多元錄取的“職教高考”制度，改善學生通過普通高考“千軍萬馬過獨木橋”的問題，中考分流壓力和“教育焦慮”得到有效緩解，職業教育中高本一體化培養模式基本形成。(完)