GMAT寫作哪些原因會導致得分偏低？4種主要錯誤扣分寫法逐一提點
GMAT寫作扣分常會讓考生覺得莫名其妙，許多同學因為缺乏對作文評分標準的正確認識而覺得自己的作文分數低很冤枉，其實事實並非如此。下面小編會深度剖析導致GMAT作文得分偏低的4個常見錯誤寫法，幫助大家發現寫不好作文的真正根源。
文章是思想的載體，而詞是這個載體的基本組成要素。沒有單詞，就無法準確地表達思想。由於所掌握的單詞有限，往往使考生感到自己“滿腹的心裏話不知怎麼説”，為了寫完一篇400多字的GMAT作文，只能搜腸刮肚，勉強拼湊，結果使思路受到限制，寫出來的句子總是不能表達出自己的本來意圖，文章主題反倒成了載體的奴隸。為了彌補GMAT寫作詞彙量的不足，一些考生就把一些熟悉的單詞、簡單的句子結構重複使用來避免犯錯而使文章顯得單調、呆板，甚至觀點和見解也因此大打折扣。對單詞含義的一知半解，使得考生在寫作時生搬硬套。把漢語成語硬生生地逐字對譯。
拼寫錯誤
所謂的詞彙拼寫錯誤指的是同學們在詞彙的寫作中，常常的把單詞拼寫錯誤。拼寫錯誤屬於非常低級的錯誤，對於以英語為母語的批閲者來説，看到拼寫錯誤很容易就產生考生詞彙基礎的印象，作文得分自然要打折扣。拼寫錯誤需要同學們在GMAT寫作備考時多動手寫詞彙，以及在考試的時候認真寫作，一般都可以避免。
重複用詞會導致作文索然無味。由於考生掌握的詞彙不足，所以在GMAT寫作時，往往是一個詞在文中不斷地重複出現，結果使得自己的作文讀起來很索然無味。如有的學生只知道“促進”一詞是improve,於是在寫作時，只要是“促進”，他就把improve一詞搬上去，殊不知，“促進”一詞還可以用promote, enhance, advance, facilitate, strengthen等詞表達。但這並不意味着這幾個詞可以隨時互換，學生在用的時候也要根據具體的情景而選擇具體的詞。
照搬範文
在GMAT考試的時候，把範文搬過來用的做法是非常不智的。GMAT考試中因為照搬範文而被當成抄襲作弊處理的情況也曾有發生。因此，小編建議各位同學在寫作時可以參照GMAT寫作範文作者的思路，但是萬萬不能照搬，否則得分降低還是其次，一旦被判為抄襲，後果就非常嚴重了。
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