最近，“百萬年薪招聘中學校長”的話題在網上引起不少人的關注。在廣西北海，從2019年就開始實施了“三名”工程。簡單來説，就是面向全國引進一批中小學名校和名校長、名教師。尤其是知名校長的待遇十分誘人：“税前基本工資每年60萬元，加上績效增量最高每年可達150萬元，且能享受税收減免、住房優惠等福利。”
在過去，被輿論關注較多的“人才爭奪戰”，大多集中在高等教育階段，名教授、名科學家獲得超出普通水平的高報酬，也已經不是什麼新鮮事。但是，在基礎教育階段，也出現了類似的“重金吸引人才”現象，讓不少人感到意外。不過，我們如果仔細分析一下，便會發現，這樣的舉措有一定道理。
輿論之所以對“百萬年薪招聘中小學校長”的現象感到意外，是因為在過去不少人的“刻板印象”中，中小學老師的收入待遇並不高，甚至個別地方還出現了拖欠中小學教師工資的現象。但是，隨着一些地方政府財政收入水平的提高，尤其是對基礎教育階段重視程度的提高，給予中小學教育領域的優質人才更多優惠政策與良好待遇，就成了一個令各方都能“皆大歡喜”的新現象。
事實上，不只是在廣西北海，海南三亞、廣東佛山、山東青島西海岸新區等地，也出現了類似的現象。甚至早在2017年，深圳市坪山區就開出“雙百萬”的優惠條件——可享100萬元的安居經濟補貼，100萬元的年薪待遇。給出如此豐厚的條件，就是為了面向全國公開選拔校長，讓本地的基礎教育水平“再上一層樓”。
重金聘請外地人才來本地擔任中小學校長，一般要考慮兩個現實因素：一個是當地的基礎教育水平相對較弱，急需外界優質人才與資源的幫助。另一個，則需要當地政府能夠拿出較好的財政支持與政策鼓勵。只有針對這些條件做出科學理性的決策，當地學子的成績與綜合教育水平才有可能得到明顯的提升。
可以説，對上述多數地區而言，百萬年薪招聘中小學校長，這個錢花得值。但我們也要注意，“高薪”並不能解決全部問題。吸引人才的初衷都是好的，但在具體實行中，還是要注意因地制宜，儘量優化配置人才資源。一些着急招募外地優質教育人才的學校，有着較強的急功近利心態，甚至並不能科學評價應聘者的品德與才能，而是奉行“唯名氣論”“唯頭銜論”。顯然，這樣的應對態度與方式也是不夠嚴謹的。
為了能更好地讓這些外來人才服務於本地的中小學教育工作，招聘方應該結合本地教育實際情況，制定科學嚴謹的人才招募與考核機制，尤其是要綜合考慮各方要素，做到嚴謹合理、公平公正。與此同時，為了防止優質人才的流失與浪費，當地教育部門不妨藉此機會，努力打造合理的基礎階段教育人才的梯隊建設。如此一來，才能更好地保證當地的教育事業發展有序推進，而不是過度依賴外來人才。畢竟，百萬年薪招聘中小學校長，只能算是“開個好頭”，要真正做大做強本地的基礎教育事業，還需要長期的努力。
來源：中國青年報客户端