不知道你是怎樣看待自己孩子的？
我接觸過的家長看待自己孩子有幾種情況，第一種，淡然處之，知道孩子的優勢在哪裏，不足在哪裏，提供適合的環境給孩子。第二種，覺得自己的孩子特別的好，對孩子很有期許，各種才藝、課外班安排上，活動安排上。第三種，總看自己孩子不順眼，處處挑毛病，跟個後媽似的。
也説不上哪種家長更好，畢竟每個家庭都有自己的問題，每個人都有自己的原生家庭要面對。但是對一一般人教育孩子這個問題來説，不管哪種家長，大家還是很重視的，畢竟關係到孩子未來的飯碗。
説白了，普通人的教育還是飯碗教育，希望孩子未來有個金飯碗。
讀書考學是獲得金飯碗成本最低的路徑，也是普通人最容易掌握的翻身方法。可惜的是，大多數一般人之所以是一般人，不光是出生和機遇的問題，還有遺傳的問題，這不是簡單的勤奮就能彌補的。
世界上最富有的人比世界上最窮的人勤奮多少倍才能創造這麼巨大的財富？班裏的第一名比最後一名勤奮多少倍才會有這麼大的差距？
農業社會的分工中，勤奮是必不可少的，一個勤奮真的可以讓你甩掉無數人，畢竟幾十年如一日，你還是有機會從長工到富農甚至地主的。但是在工業社會，甚至信息社會，你的勤奮不再是體力，而是腦力，如何讓信息更高效地傳遞，才是你應該勤奮的點。
俗話説得好，天道酬勤，很少有人知道後邊還跟着三個字且酬善，所以完整的句式應該是天道酬勤且酬善，也就是你要有方法的勤，而不是無頭蒼蠅似的勤勞。
於是，我們又回到了原點，到底該怎樣教育孩子呢？
紫涵10歲了，媽媽平時很温柔，可是一旦脾氣上來，就像換了一個人。直接的結果是，親子關係緊張，孩子有什麼話也不跟媽媽説了，功課也下降了很多，字寫得也不好看，很多時候，你説一個紫涵就寫一個，你不説就不寫，簡直都不帶腦子了。
媽媽很苦惱，問我怎麼辦？
還記得前面教過的分析孩子的方法嗎？首先看是態度問題，還是專業技能問題。很顯然，首先紫涵有態度問題。其次紫涵功課不好，也遇到了專業技能問題。所以這種情況會比較難辦，兩種情況一起發生，紫涵遇到難題不會了，問媽媽，媽媽一輔導就發脾氣，一發脾氣紫涵也開始情緒不好，不好了腦子就不在學習上了，所以輔導了也沒效果，咋辦呢？
其實，還是可以快速改變的。
首先換一個人輔導作業。比如爸爸。如果爸爸實在沒時間，媽媽輔導一定只説題的問題，不要評價孩子。
讓孩子跳繩。從100個開始，每天跳，每天加10個，直到500個為止。
紫涵媽媽聽了建議，每天在朋友圈打卡，現在已經快300個了。
效果怎麼樣呢？
簡直不要太好。
至於問什麼這樣可以幫助到紫涵和媽媽呢？這個會作為懸念，留在這裏。這也是學習的一種方式。我們不能光講理論，更要看行動。
王陽明講知行合一，那我們教育孩子，知的是什麼，行的又是什麼，不要光聽專家的，也不要光信書上講的，畢竟孩子跟孩子，家庭跟家庭有很大差異。
怎樣看待自己決定了你看待孩子的方式。
前兩天看到一句話，一個人充滿戾氣是因為自卑和性匱乏，不知道真假，大家可以慢慢品品。
