中國青年報客户端訊（中青報·中青網記者 蔣肖斌）4月16日，第二屆中國兒童數字閲讀大會在杭州舉行。大會上，中國新聞出版研究院和KaDa兒童閲讀研究院聯合發佈了《2020年中國兒童數字閲讀報告》。報告顯示，2020年城市兒童的平均閲讀時長集體增加，增長46.2%。
報告指出，自2014年新高考改革以來，語文學科在考試評價體系中的權重普遍提升，各省高考語文試卷卷面字數平均增長1900字，2020年全國卷已超9000字，字數增長對閲讀速度的要求大幅提高。而語文科目的廣度和難度也在不斷提升，更是對閲讀能力提出了高要求。
2020年讀書日，教育部給小初高的學生共開了254本課外閲讀書單，其中小學要求讀完110本書。除此外，學校也會給孩子開書單。閲讀成為學生的課外“必修課”。
家長也越來越重視閲讀教育，且願意為孩子的閲讀付費。據KaDa故事大數據中心顯示，2020年兒童付費閲讀比例一路高漲，環比增長56.5%。在學前和中小學教育階段，教育支出在家庭總支出中平均佔比20.6%，有14.6%的家庭，教育支出佔比超過50%。
啓蒙閲讀成早教熱選，2歲前開始接觸閲讀的孩子超過七成。雖然2歲前的孩子並不能獨立閲讀，但KaDa故事等閲讀平台提供的數字閲讀，囊括了名著經典、神話傳説、漢字詞語、詩詞風雅等聽書內容，給家長提供了工具。
2020年受新冠肺炎疫情影響，孩子的可自由支配時間明顯增加，88%的中小學生家長表示孩子會進行課外閲讀；噹噹網等購書平台的兒童讀物銷量增長超過50%；兒童閲讀類App活躍度提升40.2%。
KaDa故事聯合創始人楊波在大會上表示，數字閲讀的未來遠遠不止於當下的形式，交互式閲讀、立體空間感的閲讀方式、全國性的閲讀分級標準、內容生產的數字化等，還有很多問題待行業一起探討交流。
來源：中國青年報客户端