我們在愛中成長 愛也在我們之間生長

□ 何家坳小學 鄒齊眉

曾有人問我，你想培養怎樣的學生？當時我的回答堅定且有力，那便是：“有愛”。我愛工作、愛教育、愛學生，而孩子們在多種愛中成長，我也希望“愛”的種子在他們之間生根、發芽，成為温暖人心的強大力量。

成為一名優秀的老師是我的夙願。每當我看着那一雙雙純真無邪的眼睛，當我望着那一張張陽光燦爛的笑臉，當我聽到他們侃侃而談，當我見證他們在舞台上綻放光芒，當他們在陽光下奔向我、歡呼着擁抱我，我感受到了無限的美好……我自然而然地愛着他們，就如同他們愛我一樣。

因為愛，所以獨特。我愛我的孩子們，每個孩子在我的心中都是獨一無二的，因而我們班沒有所謂的“差生”“後進生”。

因為愛，所以“偏愛”。我愛我的孩子們，成績稍稍落後、非常內向或者是習慣不太好的孩子，我都會表示對他們的喜歡，然後慢慢去發現他們的閃光點，想辦法讓他們有所改變，找到信心。

因為愛，所以嚴格。我愛我的孩子們，學習與常規習慣培養上，我對他們非常嚴格。所謂“嚴師出高徒”，很多良好的學習與生活習慣都是一步一步“磨”出來的。

自一年級以來，我一直引導孩子們把“我們在愛中成長，愛也在我們之間生長”作為班級格言。同時我也特別鼓勵孩子們“用愛語”“施愛行”，時時刻刻謹記“有愛”二字方針。一發現“有愛”行為，我便大肆表揚，再結合學校“七彩陽光”評價體系、利用班級優化大師進行加分，激發他們的“有愛”舉動。剛剛開始，可能孩子們只是奔着“加分”去的，慢慢地，“用愛語”“施愛行”便潛移默化地成為孩子們的自發行為，不再需要特意去強調。所以，在我們班有很多“温暖小天使”。他們是“紅領巾志願者小隊”，哪裏需要到哪裏；他們是紳士的小男生，不讓女孩幹一點兒苦力活；他們是“健康小衞士”，時刻關注班上同學的身體狀況……

在“有愛”精神的影響下，我們還開展過很多活動，有愛心義賣、垃圾不落地、我和我的祖國等，利用假期時間組織過關愛老人、走進消防隊關愛消防人、關愛樹苗、尋訪火車頭精神等活動。孩子們在這些活動中鍛鍊了能力，也收穫了自信，朝着有學識、有魅力、有格局、有擔當的“四有”好少年發展，不僅能關愛班級、同學、身邊的人，還能做到心有大愛，愛社會、愛祖國。

三年多了，孩子們從不懂事的“小蘑菇頭”一步一步長成翩翩少年，能見證他們的成長，我覺得非常幸福。我們這個大集體也早已成為不可分割的一部分，榮辱與共，喜憂與共。

未來，我們會帶着滿滿的“愛”繼續砥礪前行。