華中科技大學,武漢著名高校,與武漢大學齊名。這所大學在最新的某大學排行榜上,排到了國內第五,雖然這個名次有些“過”,但依然可以側面證明它是有一定實力的。近來,這所大學的一則負面消息引起了我的注意。
3月17日,華中科技大學傳來消息,有輔導員在研究生羣裏發佈了一則“匪夷所思”的通知:研究生上課需要通過小程序打卡簽到,遲到一次予以警告,遲到兩次停發下個月助學金。如果學生有事需要請假,必須向院系的研究生教務科提出申請。輔導員不會隨便亂髮消息,這條通知一定是校方的“意思”,為什麼這樣的“意思”會引發研究生們的強烈抗議呢?
一、學生遲到有情可原?
有人説,當學生的,按時上課難道不應該嗎?遲到了扣你的補助有問題嗎?
別説,還真有問題。一來學生的遲到不能一棍子打死,有些時候的確有情可原;二來扣助學金這事,缺乏政策和法理依據。
在全國範圍內,華中科技大學是辦學規模最大的大學之一,在這7000多畝土地上,僅僅是食堂就有幾十個。這座學校南北窄、東西寬。我們設想一種情況,假如學生上一節課在教學區最西面上課,下一節課需要到最東面,想要及時趕到,不遲到,並且在課前簽到完成,絕對不是一件簡單的事情。
研究生的學習特色,跟本科生完全不同。本科生主要是跟隨式學習,學習生活以正常上課為主;研究生主要是探究式學習,學習生活除了上課,還要花費大量時間去做研究、做項目,甚至外出去進行社會實踐。要求本科生按時準點上課不為過,安排研究生的課業是不是需要更加人性化一點,站在學生的角度考慮考慮呢?
可以想象,正是因為沒有從學生角度考慮,學生才會站出來反對。學校當然要管學生,但是在學校裏面,有什麼是比學生更重要呢?
二、遲發助學沒有依據?
助學金可不是憑空從天上掉下來的,那是中央政府、地方政府共同出資的,給家庭經濟困難學生的福利。學校只負責發放,並沒有出錢,學校要服從政策,不能更改政策。這是助學金的性質所決定的。
在研究生助學金管理辦法上,對於助學金的發放、管理和監督都有着明確的規定,從管理辦法的第十三條到第十六條,我們可以總結出兩個關鍵的短語:按月發放、不得截留。既然如此,學校的規定就失去了依據,沒有效力。
助學金既然不是學校出的,那學校自然也沒有處置權。你説扣留助學金,那麼扣留的助學金你又如何處置呢?這個問題是不是應該回應一下?
助學金事關學生,學校的通知理應通過規範的渠道成文並且通過官方渠道發佈,僅僅是輔導員在學生羣裏面進行“通知”顯然不夠嚴肅,也不夠正規。學校的官網上,除了上圖中的一則研究生學位論文質量督導委員會成立的文章,再也找不到與此相關的其他信息。
在研究生們紛紛提出質疑之後,輔導員又在羣裏補發了一則通知,説助學金不是扣發,只是暫停發放,後期只要按時上課,還會進行補發。
你從這一則通知裏面看到了什麼?要我説,第一是承認之前的通知存在紕漏,需要“補一補”,第二是堅持這項政策必須實施,沒有絲毫退縮。
這種方法,看似有道理,實則不明智。繆老師認為完全可以換一種方式,起到更好的效果。
三、如此做法不明智
國有國法,校有校規,任何一個地方都有規矩存在。但我認為學生遲到也好、曠課也好,都屬於違反課堂紀律的行為,這種行為與助學金之間是不存在什麼聯動關係的。你可以針對違反課堂紀律制定獎懲規則,但不能用助學金做槓桿。很多人覺得每個月500塊不算什麼,但對於貧困學生來説,這500塊錢是正常生活的保障。
有人會問,那麼遲到曠課應該怎麼處理呢?我認為可以扣學生的表現分,可以不讓他評獎評優,甚至是不給他班裏入黨,這些處罰相對都可以接受,但肯定不是最好的。我們都知道企業中有一種“全勤獎”,我們能不能轉換一下思路,不因為曠課遲到而罰學生,反過來獎勵學生的全勤呢?錢不會多花多少,效果應該會好很多。
學校再怎麼説也是“教育”的地方,使用金錢做槓桿,是沒有其他的教育方式了嗎?身為教育者,懂得使用各種方式方法,以對學生負責的方式,用學生能夠接受的方式進行管理,這不才是意義所在嗎?
四、水課水師該嚴抓
為了讓高等教育體現價值,近些年教育部很注重高校的課程質量,反覆強調多打造“金課”,一定要淘汰“水課”。現實生活中,有很多高校並沒有把這一點落到實處。我始終認為,高校不能浪費學生的時間,“水課”就是在浪費學生的時間。
學生進課堂去聽課只是形式,學生在課堂有所得才是內涵。華中科技大學的生源質量非常好,他們對課堂質量應該有評判的能力。如果一堂課內涵豐富,讓學生們欲罷不能,我相信他們搶也要搶到聽課的資格;如果一門課枯燥不堪,還沒有乾貨,那學生們選擇去做他們自認為更重要的事情不是人之常情嗎?
政策人性化,學生們雙手贊成;政策拍腦袋,學生們堅決反對。辦好學校,靠的是學校管理者、教師和學生共同努力,學生要管,課程質量也要管。曠課的學生依規處理,水課的老師堅決淘汰。這才是老百姓心目中的好大學。
對於華中科技大學的這項新規你怎麼看?你認為遲到、曠課的行為與助學金掛鈎合理嗎?來評論區聊聊吧。
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