綜合路透社、《天空新聞》等英媒報道，當地時間1月16日，英國全國教育聯盟 (NEU) 宣佈，英格蘭和威爾士2.34萬所學校的教師公投決定，在2月和3月舉行長達數週的罷工。罷工決議擁有超53.27%的投票率與高於90.44%的支持率。
英國教育部預測，此次集體罷工涉及英國30萬名教師，影響在英國接受教育的250萬名學生，規模史無前例。罷工將導致學校關停、課程全面暫停、考試被迫取消，對學生的學業發展造成嚴重衝擊。
薪酬是英國教師發起罷工的主要原因。英國全國教育聯盟秘書長瑪麗·布斯特德指出，2010年以來，英國教師的平均薪酬同期下降20%，崗位人才流失高達27%。罷工如果無法得到政府相應，英國教育業很可能“後繼無人”。
她強調，“以2022年為例，今年英國教師平均漲薪5%，然而國家的通貨膨脹率是7%。低薪水給英國教師帶來了嚴峻的生存危機，導致教育業無法持續發展。”
馬修·泰爾斯在英國謝菲爾德的E-ACT帕克伍德學院擔任體育老師，擁有七年教學經驗。他表示，雖然“捨不得學生們”，但他堅決贊成罷工。
泰爾斯提到，他的妻子剛剛懷孕，家庭支出一直增加。英國通貨膨脹率攀升，導致供暖、食物的價格居高不下。他期待政府提高教師的薪資待遇，保障教師的生活質量，讓教師“更加關切學生的發展，而不是擔心付不起生活的賬單”。
日前，英國教師10%的漲薪訴求仍未獲得政府回應，學生的學業發展首當其衝。據《蘇格蘭每日快報》報道，英國中小學的春季預考全面延期，新學期開學時間遲遲無果。預備參加英國普通初中畢業考試（GCSE）的大量學生計劃被打亂，面臨無法獲得初中畢業文憑的風險。
此外，罷工或將深化英國教育業面臨的招聘用人危機。英國曼徹斯特畢奇菲斯小學的校長薩曼莎·奧福德坦言，許多學校都已遇到“招不到人”的難題。
她稱，“許多候選人實力強勁，通過了學校組織的筆面試。但一旦被告知實際薪酬，他們就會拒絕接受這份工作。”
《天空新聞》編輯貝絲·裏格比也提到，英國STEM學科（科學技術、工程學、數學）等領域的教育人才多年來存在短缺，畢業生供不應求。本次大規模罷工加劇了勞動力市場的緊張，嚴重阻礙相關學科學生的發展。
本次教師罷工或將爆發“連鎖反應”，影響學生家長所在企業的生產經營。英國前教育部長喬納森·古利斯稱，英國教師的舉措“讓無數家長深感失望”。
古利斯強調，學生停課不僅意味着學業受阻，更説明家長需要暫停手頭工作、休假回家、照顧子女。因此，英國眾多企業將在短期內缺乏人手、日常運營停滯，罷工的“連鎖反應”或使本就低迷的英國經濟雪上加霜。
九派新聞實習記者 方子添
【來源：九派新聞】
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