多校劃片，六年一學位，為什麼不一步到位直接均衡師資呢？
北京為促進教育公平，開始實行多校劃片。
最新消息，北京西城部分學區房已現恐慌式下跌。
我一直在想，促進教育公平怎麼就這麼麻煩呢？那幾年實行就近入學，很多家長為了孩子開始購置學區房，短短几年，又開始多校劃片，辛苦購置的學區房房貸可能都沒還完，現在又不管用了。
中國的家長怎麼就這麼難呢？我們的孩子上個學怎麼就這麼麻煩呢？為什麼不一步到位均衡師資呢？
個人認為，實現教育公平，國家做到以下幾點就可以了。
第一：任何地區不準存在重點與非重點學校。
目前，就算是一個小縣城也有重點與非重點之分，為什麼學校之間一定要如此呢？
現在有的地方甚至還開始評選省級重點學校和市級重點學校，為什麼？學生都不要求公佈分數了，學校還這麼大張旗鼓的評選，這不是人為製造矛盾嗎？
任何地方不準再評什麼重點非重點學校。政府對任何一個學校都一視同仁，撥款投資完全一樣，向社會也公佈，取消所謂的重點與非重點之分。
名校名師都要取消，不要人為拉大差距，逼着人們去選擇，增加社會焦慮。
第二：老師校長定期輪崗。
在日本，城市的老師幹幾年都要到鄉下去的，我們國家的老師為什麼就不可以呢？
雖然我們國土面積比較大，但一個市區的可以做到輪崗吧。
每隔三年老師校長輪流交換，實在感覺影響了大家的生活，上班可能比較遠，給老師們發交通生活補貼就是了，像公務員那樣。
只要老師輪崗，絕對是最公平的辦法。
第三：所有學校老師工資一樣，取消職稱。
目前我們不能輪崗的一個主要原因，就是還有評優和職稱。
因為每個學校評優表先和評職稱的推薦辦法都不一樣。
包括老師們的福利待遇各個學校也不一樣。那麼我們國家為什麼不能統一呢？制定一個統一的標準。
老師們到任何一個學校工資福利都完全一樣。評優和職稱完全可以取消，這樣大家的工資差距也不大，更利於老師們工作的積極性。
第四：學生不動老師流動是最科學的辦法。
我們國家別再折騰學生了，折騰學生就是折騰學生背後的千萬個家長。
不管是學區房還是多校劃片，把我們的家長已經摺騰得夠嗆。如果孩子們不幸被分到較遠的學校，對於孩子們來講是不是更辛苦呢？
老師們雖然也有可能，但老師們人少，大不了學校配一個校車接送老師就是了。但學生呢，?那麼多人，上學那麼遠，誰為這些孩子考慮過？
孩子們就近入學是最科學的，只要取消了重點非重點，只要教師校長輪換，任何一個孩子在家門口上學就可以享受最公平的教育。
這樣，大家不用炒房，也不用起早貪黑接送孩子，更不用擔心孩子上的學不夠好，這不是一舉多得嘛！
教育均衡是國家的責任，讓每個孩子享受平等的教育資源更是國家的義務。不管多校劃片還是學區房，歸根結底解決不了教育公平的問題。既然如此，為什麼還要折騰大家呢？
老師輪崗雖然會觸犯一些人的利益，但只要處理得好，絕對是利國利民的一件大事。
我國的優質教育資源有限，必須均衡，只有如此，我們的教育才有希望，我們的孩子也才有希望！
各位的意見呢？分享一下吧！