本報訊 信息日報/信息日報客户端記者王琴紅報道：今年3月份，江西出台印發《關於加強和改進新時代學生心理健康工作實施方案》(以下簡稱《實施方案》)。5月25日，江西省學校心理健康教育工作通氣會在南昌召開，深度解讀《實施方案》，並通報落實進展情況，以及下一步工作考慮。記者從會上獲悉，江西爭取在2年內實現中小學(幼兒園)班主任全部持心理健康教育與輔導合格證上崗。
目前，全省技工院校117所，全日制在校生16.9萬人。據統計，92%的技工院校開設了心理健康課程，95%的技工院校建有心理輔導中心或輔導室，定期開展學生心理健康測評，85%的技工院校配有心理健康教育專職教師。
記者獲悉，自《實施方案》出台以來，全省教育系統啓動大學心理健康教育教材編寫，規範心理健康課程教學；開展心理“雲課堂”“雲對話”等普及教育500多場，覆蓋學生近417.56萬人次；江西省校分級成立心理諮詢團隊，針對一般問題和嚴重問題分類制定干預方案，累計開展諮詢輔導16487多人次，面向中小學校開展“百場輔導進百校”志願實踐活動；建立全天候網絡信息監測機制，建立網絡信息監測反饋機制，重點加強對自殺自傷、傷害他人等關鍵詞監測，核實並化解30多起危機事件。
下一步，江西省教育廳將重點推進課程規範化、教育普及化、活動場景化、諮詢個性化四項工作，努力形成心理健康教育體系。圍繞《實施方案》落地，實現考核目標化、任務清單化，健全完善閉環落實機制，督促配齊心理健康教育教師、建好心理諮詢室，規範學生心理健康測試量表，全面建立學生心理健康狀況數字檔案，實現每名學生都有一張“心理畫像”，切實推進檔案數據化。
堅持理念全局化、處置精準化、隊伍專業化，江西用好中小學(幼兒園)教師“省培計劃”平台，開展“中小(幼)教師心理健康教育與輔導能力”培訓，首期培訓約10萬人，江西省教育廳將為合格的教師頒發《江西省中小(幼)教師心理健康教育與輔導合格證書》，爭取2年內實現中小學(幼兒園)班主任全部達到持證上崗要求。