視點|逼女學生寫性行為“檢討書”,諸多問號亟待拉直

近日,13歲女生深夜被校長叫到辦公室毆打,被逼寫下內容不堪入目的性行為“檢討”一事,引發了輿論高度關注。

11月30日晚上11點,山西呂梁臨縣某中學13歲女生小娟(化名)被校長叫去辦公室談話。小娟哥哥反映,當時小娟遭到校長毆打,並被逼寫下一份“檢討”。事後,小娟渾身多處淤青、頭部有外傷,“檢討”內容全是男女之事不堪入目。

深更半夜,校長為何要把一位女生叫到辦公室痛毆並逼其寫下內容不堪入目的性行為“檢討”?如此聳人聽聞之事,簡直顛覆了三觀。

據小娟哥哥表示,是因為校長髮現有幾個男生半夜到女生宿舍,懷疑小娟“早戀”,然後一進辦公室啥話也沒説就順手抄起門邊的鐵棍一頓痛打,之後以“我説一句你寫一句”的方式“口述”了所謂的性行為“檢討”。如果家屬所説的情況屬實,那麼這個校長最起碼有三個問題。

一是對早戀的認識嚴重錯誤。許多年前,早戀確實一度被視作洪水猛獸,但隨着時代的發展和觀念的改變,稍有常識的人都早已不再談之色變了。青春年少的孩子們之間有種朦朧的感覺,不僅很正常,而且只要善加引導也不失為一樁“美事”。因為早戀,就這般發飆,令人無語。

二則是體罰學生。不能體罰或變相體罰學生是一項師德紅線,即便真的對“早戀”深惡痛絕,也不應該暴力相向,完全可以採取其它方式進行教育。據小娟哥哥表示,校長平時就常常會拿出辦公室門邊的鐵棍打學生。如果確有其事,這究竟是怎樣的一位校長?在他的“示範”下,學校的其他老師又會怎樣管理學生呢?令人不寒而慄。

三則是屈打成招。如果説體罰學生尚可歸之於教育理念和方法問題,那麼“口述”不堪入目的性行為“檢討”,這種極端卑劣的行徑背後究竟是怎樣的變態心理?事情發生之後,小娟哥哥帶她去醫院檢查,兩次檢查的結果都顯示小娟的處女膜是完整的。無中生有的校長大人,對此又該作何解釋?校長是一所學校的靈魂,在這樣一位校長的引領下,將會培養出怎樣的人才?

相關各方對此事的態度更令人費解。小娟媽媽打電話校長,校長居然反唇相譏讓家長去問“傷風敗俗”的女兒。記者聯繫涉事校長,他還理直氣壯地讓記者去找派出所和教育局,並且表示歡迎面談。是有恃無恐還是打腫臉充胖子,不得而知。家屬報警後,派出所讓找教育局,教育局領導躲着不見,而涉事校長則安排人給家屬打電話要求給兩三萬私了。

堂堂校長為什麼要跟一個女生過不去?是什麼原因讓校長不顧形象和口碑如此迫害誣陷受害者?有網友懷疑,很可能是想為男生進女生宿舍這件事找個替罪羊。不管真相究竟如何,有沒有想過這會對一個13歲的女孩造成怎樣的傷害,甚至留下一輩子的心理陰影?

12月18日,臨縣發佈了一份情況通報,對此次事件的發生過程、調查過程與目前情況進行了説明,但這顯然並沒有打消公眾的疑問,諸多細節仍需要詳細解答。

比如校長打人的工具究竟是什麼材質的?一個成年人為什麼要逼着未成年人寫這些細節?“檢討書”中的一些細節究竟是從哪裏來的?這樣詳述細節的檢討能起到什麼積極的教育作用等等,這些問號不拉直,不給公眾一個更全面細緻的調查結果和合理的解釋,顯然不是回應社會關切應有的姿勢。

(長城網,作者胡欣紅)

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