著名教育家烏申斯基曾説過：「語言是一切智力發展的基礎和一切知識的寶庫， 所以對任何事物的理解都要從它開始。」幼兒作為人類成長的關鍵性階段，幼兒時期的幼兒語言表達能力，很大程度上取決於自身的發展與周圍環境，特別是周圍語言環境的營造，對幼兒語言表達能力的培養具有直接性的影響。現階段，在素質教育的進一步深入下，培養幼兒有效的語言表達能力，提升幼兒的語言水平，也逐漸成為素質教育的基礎性要求。
欣欣就是那種典型的語言能力發展落後的女孩子，在欣欣3歲的時候，除了喊爸媽比較清晰之外，其餘的完整的一句話都不會説，相比同齡的其他小朋友，不但都會説完整的話，並且也能夠清晰的表達自己的需求，為此欣欣媽媽特別着急，以為孩子哪裏出現什麼問題了，去醫院檢查之後，醫生説一切都正常，只是有的孩子説話早有的孩子説話晚，讓媽媽不要擔心之類的。雖然這樣説，但是身為父母哪能不着急的呢？
其實很多家長都犯了一個常識性的錯誤，總覺得孩子的語言表達能力是隨着年齡的增長而增長的，家長總愛説的一句話就是：“不用管，等長到一定歲數自然就會了。”總覺得好像什麼事兒，都需要等，等孩子大了，等歲數到了，等~ 如果任何事情都是需要等孩子大的時候自然就會了，那麼為什麼還有那麼多家長給孩子上早教課呢？為什麼有那麼多家長想法設法給孩子找一個好的學校讓孩子有一個好的學習氛圍呢？所以關於孩子的一切，家長萬不可馬虎，不管你希望孩子成為什麼樣的人，擁有什麼樣的美好品德，這些都是需要長時間的培養和家長的影響下才可能逐漸顯現出來的。
很多家長都想讓孩子擁有一個良好的語言表達能力，那麼良好的語言能力能為孩子的未來帶來什麼樣的影響呢？
1、 提升交際能力
我們人是高等的羣居動物，沒有一個人能夠脱離集體單獨生活，有人的地方就有人際關係。在和人相處的過程中，語言清晰流暢的表達顯得尤其重要。心理學研究表明：幼兒時期語言能力的鍛鍊，對未來孩子心理的發展和交際能力影響是極其深遠的。一個人最重要的人格魅力之一，便是，優秀的語言表達能力。不但能幫你迅速在一個陌生場合應對自如，而且也能在短時間內聚集一些優秀的資源，可見，語言藝術的魅力可見一斑。
2、 促進智力發育
語言是思維的工具，語言能力的高低往往標誌着思維水平的高低，我們在日常生活中可能見過這種現象，就是一個孩子的語言表達水平越高，可能思維相對那些不善於表達的孩子更活躍一些，想象力也更天馬行空。所以提高孩子的語言能力，對智力發展起着至關重要的作用。
3、 激發孩子的領導能力
孩子在團體中的領導能力大多都是通過語言形式來傳播的，語言表達清晰的孩子，在團體活動中更能得到別人的支持和認可，而那些少言寡語的孩子，因為和他人交流少，所以很難與別的小夥伴融為一體，通過語言訓練，孩子能自如的表達心中所想，能很清晰明瞭的安排活動任務，組織開班會等等一系列團體活動，充分得到他人的認可，從而表現出優秀的領導才能。
那麼作為家長我們需要怎樣做來提高孩子的語言表達能力呢？
1、 讓孩子自由聯想，大膽表述
我的朋友小米是一位美術老師，她關於培養孩子這方面，有自己獨特的想法，每天她會要求孩子畫一幅畫，題材不限，可以畫自己親眼所見的場景，也可以畫自己腦海中天馬行空的想象，但是畫完之後呢，需要孩子用自己的話來表達出來，説説自己這幅畫講了一個什麼樣的故事，或者也可以通過自己的聯想編一個故事，只要邏輯通順，表達清晰即可。
我覺得家長可以借鑑這樣的方式來培養孩子的語言表達能力，這樣孩子在畫畫的時候，腦海中就會不自覺地構思怎麼用語言來表達這個故事，這個方式既鍛鍊了孩子的動手操作能力，又培養了孩子的想象能力及語言表達能力，可謂是“一石三鳥”何樂而不為呢？
2、 多做語言遊戲
父母平時在家，可以製作一個家庭活動來激發孩子學習語言的興趣。比如家庭成語接龍大賽，或者家庭演講比賽等等這些益智類的語言節目讓孩子在有趣的遊戲中，能夠掌握更多的表達語言的技巧。比如，小河，家長可以引導孩子多説一些修飾語，如清澈的小河，美麗的小河等等這些多樣化的表達，增強孩子的詞語拓展量。為了激發孩子的學習動力，家長提前為孩子準備好成語詞典，或者成語故事相關類的書籍這些。
3、 養成良好的閲讀習慣
閲讀是發展語言能力的加速器，是提高書面寫作能力的重要途徑。家長可以通過給孩子制定一個合理的晨讀計劃來培養孩子的閲讀習慣：比如，早上7點起牀，大聲朗讀課文30~40分鐘，晚上睡覺前半小時，閲讀一些睡前小故事，遇到好的段落，要及時做好摘抄整理，並熟讀會誦。語言流暢的表達，也是要靠知識的日積月累的，所謂是，厚積才能薄發。
總之，家長在培養孩子語言表達能力的時候，要善於針對自己孩子的心理特徵和生理發展，適當進行引導，應當遵循寓教於樂的原則。只有這樣，才能讓孩子在輕鬆自由的環境中提高語言表達能力，真正做到潤物細無聲。今日話題，各位家長朋友們，在關於培養孩子的語言表達的同時，你們都有哪些什麼小妙招呢？歡迎留言分享哦。