新初一迎來了開學季
2020年的小升初可謂是改革的一年，家長和學生經歷了許多，因為大部分地方實行了“公民同招，民辦搖號”的政策。
擇校考的面比以前小了許多，公辦劃片搖號。家長和學生面臨的考驗更多，經歷過後，一切都塵埃落定。不管去哪個學校，家長和學生現在要做的就是規劃好初中生活，為中考做預備。
初中三年的重要性就不問可知了，究竟三年後學生會面臨第一次分流，中考可謂是一個“分水嶺”。做好初中三年的規劃，儘快地讓孩子適應初中的生活和學習，是家長和學生眼下要做的事情。
給孩子做好心理建設
比擬小學，初中生活的節奏和課業負擔要重許多。孩子接受和適應都是需要時間的。當然，首先仍是要讓孩子在心理上接受。家長仍是要家輕微給孩子一些暗示，讓孩子做好吃苦的預備。
孩子正處在一個青春叛逆期，有可能對家長説的話很反感，家長不妨在自己的朋友圈找一個初中生，讓高一級的學生和自己的孩子進行交流，至少讓孩子有個心理準備。
當然，這種心理建設不是要給孩子壓力，家長不必天天嘮叨初中的重要性，適當的讓孩子知道初中的一個學習狀態就可以了。
對初中的學習要有個規劃，學會温習很重要
初中學科的增加，有可能讓孩子無所適從，温習就成了很樞紐的一個環節。
除了有些民辦初中寄宿外，大多數的公辦學校仍是要走讀，這個温習的任何大多仍是要家長介入。匡助孩子養成一個好的習慣。
一 當日所學的知識點要梳理一遍
梳理知識點是很有用的一個環節。找出已經完全理解的知識點，似懂非懂的知識點，沒弄懂的知識點。
完全理解的知識點，就可以暫時放到一邊。似懂非懂的知識點要找出來，弄清楚沒弄懂的原因，是聽不明白仍是理解不了，這些題目最好是歸納好了問老師。
沒有弄懂的知識點是重點，這是需要第二天請教老師的。
不要小看了這個環節，覆盤知識點為的就是不讓知識點累計過多，以至於後面沒有辦法補。
這個過程前面家長可以陪着一起做，等養成了習慣，學生就可以獨立完成了。
二 學會合理安排時間，進步學習效率
初中階段的學習仍是要有自己的節奏，對於不同的功課要有公道的安排。思維類的功課最好是放在精力最充沛的時候完成。重複抄寫類的功課最好是放在效率最低的時段。
文科類的積累最好是放在早上，利用半小時的時間完成日常的積累，這個積累是需要長期堅持才可以的。
時間安排好了，效率高了，在一定程度上，學生就變得輕鬆了。
三 要找到自己的薄弱課程
初中學科多，中考對偏科生來説，並不友好。學科的全面發展就變得比較重要。薄弱的課程一定要花更多的時間，並且也要更正視。
在薄弱的課程上，家長要有針對性地進行訓練。
四 用好糾錯本
在平時的功課和測試中，學生要用好糾錯本，糾錯本至少讓學生知道了易錯的知識點在哪裏。
只有知道了自己的弱點，在學習時才會更有目標。
如何把海量的知識點都把握好，温習顯得尤為重要。這比題海戰術要強許多，對知識點的回顧不僅可以瞭解到自己的一個學習狀態，還能清晰地知道自己薄弱環節。
除了關注學習，初中生的心理健康最為要緊
初中生處於一個非常特殊的時期，恰是生理和心理發展的時期，比擬小學和高中，初中生的心理健康最輕易泛起題目。
這個階段的學生情緒變得敏感，性格多變，稍不留意孩子就有可能叛逆。
加上初中同學之間的關係更復雜，甚至有的孩子還要住校，對人際關係和獨立生活的能力都是一種考驗。
家長也要做好足夠的心理準備面對孩子青春期有可能泛起的題目，在學習上培養習慣為主，少説教，多溝通，多聽聽孩子的聲音。
比擬於學習成績，筆者以為一個孩子的心理健康最為重要。
結語
孩子的成長過程也是家長的成長過程。
初中生面臨的壓力不小，能讓孩子儘快融入初中的生活和學習很重要。家長在心理上和學習上都要做好長期的規劃。
學習上正視温習，找出薄弱學科，薄弱知識點，有目的有方法有效率的去學習。
在生活上多陪伴，多傾聽，讓孩子能安然渡過這個青春期。
但願所有進入初中的學生都能感觸感染到學習的樂趣，成長的快樂。
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