中新社北京4月9日電 (馬帥莎)中國教育部近日印發《關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，明確小學嚴格執行免試就近入學，嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書等作為招生依據，幼兒園不得提前教授小學課程內容，不得設學前班。
4月7日，福建省連江縣黃岐中心小學，學生在體育課上進行熱身運動。 中新社記者 張斌 攝
《意見》旨在改變銜接意識薄弱，小學和幼兒園教育分離的狀況，推動雙向銜接，改變過度重視知識準備，超前學習、超標教學的狀況，做好科學銜接，改變銜接機制不健全的狀況，實現有效銜接。
《意見》指出，幼兒園要做好入學準備教育，防止和糾正把小學的環境、教育內容和教育方式簡單搬到幼兒園的錯誤做法，小學要實施入學適應教育，調整一年級課程安排，合理安排內容梯度，減緩教學進度，將一年級上學期設置為入學適應期，要推動建立幼小學段互通、內容融合的聯合教研製度，完善家園校共育機制。
《意見》強調，校外培訓機構不得對學前兒童違規進行培訓。小學嚴格執行免試就近入學，嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書等作為招生依據，堅持按課程標準零起點教學。幼兒園滿足需要的地方，小學不得舉辦學前班。幼兒園不得提前教授小學課程內容，不得佈置讀寫算家庭作業，不得設學前班，幼兒園出現大班幼兒流失的情況，應及時瞭解原因和去向，並向當地教育部門報告。
《意見》計劃，2021年秋季學期啓動幼小銜接試點，2022年秋季學期開始，各省(區、市)全面推行入學準備和入學適應教育。(完)