【微特稿·社會與生活】工作多、缺尊重　英國三成五教職人員打算五年內離職

　　【新華社微特稿】英國全國教育聯盟一項最新調查顯示，英國大約三分之一教職人員打算在五年內離職，主要原因是工作負擔重以及社會對教師職業不夠尊重。

　　據英國《衞報》8日報道，全國教育聯盟調查英格蘭、威爾士和北愛爾蘭地區1萬名學校教師、領導層和相關職工後發現，調查對象中，35%表示“絕對”會在2026年前離開教育行業；66%認為教師社會地位變差，批評政府沒能正確評價教師這一職業或傾聽教師聲音。

　　依據這項調查，教育行業受新冠疫情影響較大。七成調查對象過去12個月工作量增加；55%調查對象認為眼下工作與生活的平衡狀態不如英國第一次因疫情“封城”前，而95%調查對象認為疫情影響自身幸福感。不過，三成調查對象認為疫情使得他們與學生家長之間的關係得到改善。

　　被問及考慮離職的原因，那些有離職意願的調查對象中，53%認為教師職業沒有得到政府和媒體的正確評價或信任，51%承認因工作量大考慮離職，34%不堪責任重負，24%不滿薪酬。

　　對於上述調查結果，全國教育聯盟聯合秘書長凱文·考特尼並不意外。考特尼説，教職人員作為向社會運轉提供必不可少服務的關鍵工作者，過去一年來“得到的安全防護較少”，“許多人超負荷工作、想離開”，而“政府在重視教師職業方面所做的工作少之又少，着實説不過去”。（完）（喬穎）

　　關鍵詞：全國教育聯盟(National Education Union)、工作負擔(workload)