封面新聞記者 粟裕
7月13日，教育部舉行新聞通氣會，介紹義務教育課後服務和暑期託管服務工作有關情況。教育部基礎教育司司長呂玉剛在會上介紹，暑期託管服務滿足廣大家長需求、解決學生暑期“看護難”問題，要統籌好校內託管和校外暑假生活的關係，家長也不能一“託”了之。
呂玉剛在會上表示，統籌好學校組織和社會提供的關係。學校主動承擔社會責任是我們積極倡導的，支持鼓勵學校探索、承擔暑期學生的託管工作。與此同時，社會機構特別是其他社會組織、公益組織，包括共青團、婦聯、社區，提供學生假期的託管服務工作。
教育部基礎教育司司長呂玉剛。封面新聞記者粟裕攝影
他指出，統籌好教師志願參與和保障教師休息合法權益的關係。在文件當中鼓勵教師去志願參與，主動承擔，履行社會責任，這也是人民教師教育情懷、高尚師德的充分體現。要鼓勵教師去承擔，在政策上也要體現，包括評優評先，適當的待遇補貼，體現對他們的關心。“但是，要合理安排好教師承擔暑期託管服務的時間，不能佔用他們太多的時間。”
“統籌好教師參與和校外志願者參與的關係。既要鼓勵教師志願參與，也要調動、支持社會專業人士參與託管服務工作。”呂玉剛表示，這個託管服務既可以學校把社會志願者引到學校來，和老師一起為學生提供暑期託管服務。
此外，他強調，統籌好校內託管和校外暑假生活的關係。假期不能把孩子們全部圈在學校，還要讓他們走向更廣闊的天地，有條件的地方可能也組織一些夏令營活動。
“希望家長能夠調出一些時間，因為暑期家長有的也有假期，有輪休，希望家長更多的陪伴孩子，親子互動交流，感受到家庭的温暖，感受到家庭的幸福，使家長更好的履行家庭教育的責任，把這個關係要處理好。”呂玉剛説。
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