中國網訊 為落實“雙減”政策，科學、多元地評價學生，發揮評價的教育功能和導向功能。近日，峨眉山市實驗小學召開了一二年級期末無紙筆測試籌備工作會，一二年級全體教師參加。會議由教導處副主任汪秀萍主持。
首先由黃建兵副主任組織學習了“峨眉實小一二年級學生學業評價方案”，對重要的部分進行了解讀。讓大家充分認識到無紙筆評價工作，是從基於教材到基於素養，從樹立“知識核心時代”走向“核心素養時代”的轉變，無紙筆就是要讓學生善於表現，勇於表達，如何展現學習之美，如何體現自信之美，讓同學們各美其美，美美與共，讓無紙筆測試這一個小小的舞台，去展現孩子們自己大大的空間，這就是老師應該思考的方向。
接着二年級語文組長呂真老師分享了本年級以“靈猴登金頂”為主題的測評方案。從設計理念上到結合本土文化、讓學生有沉浸式體驗感的測評方式，擬定了從階段測評和過關測評相結合的方式，設計了聚“天下名山”——遊“峨眉山博物館”——聽“雙橋清音”——“九老洞”聽迴音—— 翻“鑽天坡”——登“金頂”等七個關卡。每個關卡有對應的遊戲規則和評價標準，用小腳丫丈量峨眉山，將學生愛國家，愛家鄉的民族自豪感植入內心。通過呂老師的講解為各年級各學科擬定測評方案作了最好的引領與示範。
副校長童偉勤圍繞“着眼核心素養，實施科學評價”提出具體要求：結合地方特色，創設大情境，再結合各年級特點精心設計適合孩子們的闖關類型和內容；準備工作要細緻周密，合理分組；注重多維度評價，設計好評價單，重點強調語數結合，並融合各個學科特點，讓學生在快樂的遊戲中紮實落實好學科素養。校長徐建敏對本次會議進行了總結，並希望全體教師要高度重視，精心組織，確保測評工作有備、有序、有趣、有效。
“通過本次無紙筆測試籌備會的召開，初步形成了‘峨眉實小一二年級無紙筆測試框架’，也為今後小學低年級學業評價指明方向。”學校相關負責人表示，不管有無紙筆考試，落實《課程標準》，培養學生學科素養是根本。全體教師將會與時俱進，不斷思考創新，篤行致遠，砥礪前行。（文/圖：峨眉山市實驗小學）