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芥末堆訊 8月30日，教育部召開新聞發佈會，介紹新學期中小學教育教學工作的有關情況。教育部新聞辦主任、新聞發言人續梅針對“少兒英語、數理思維、國學等是否屬於學科培訓”回覆稱，如果培訓實質上是對語文、數學等9類學科中的學科相關內容進行專門的學習，強調學科的知識導向，為升學考試服務，片面強化相關學科的聽、説、讀、寫、算方面技能培訓，就應按照學科類來進行管理。
在發佈會“答記者問”環節，新京報記者提到，社會上還有人對少兒英語、數理思維、國學等等培訓是不是屬於學科培訓還存在疑問，就上述這幾類培訓是否屬於學科類培訓提問。續梅表示，根據教育部辦公廳《關於進一步明確義務教育階段校外培訓學科類和非學科類範圍的通知》，在開展校外培訓時，語文、數學等9類按照學科類進行管理，原話是“對涉及以上學科國家課程標準規定的學習內容進行的校外培訓，均列入學科類進行管理”。
教育部要求，各地要組織相關專家，對於各種培訓項目、實際培訓的目的、培訓的內容、培訓的方式，都要進行綜合研判。如果培訓實質上是對這9類學科其中的學科相關內容進行專門的學習，強調的是學科的知識導向，是為升學考試來服務的，片面強化相關學科的聽、説、讀、寫、算方面的技能培訓，那麼就應當按照學科類來進行管理。
下一步，教育部也將進一步指導地方建立專家組，嚴格按照國家課程方案和課程標準來進行審核把關，來加強這項工作的科學性和規範性。