有一所985重點院校，竟然破格錄取了一位專科分數線的高考生。這個傳奇人物名叫黃蛉，他自小在四川長大。2008年，黃蛉高考落榜，為了考入名校，黃蛉選擇復讀。2009年高考前夕，黃蛉從《考試説明》中發現了一條通往高等學府的捷徑。高考作文規定只能用漢字作答，但對字體並沒有過多限制，平時醉心於古文研究的黃蛉，決定以奇取勝。一、落榜生黃蛉為進名校，選擇特殊的道路
黃蛉曾在作文書看到過，考生以文言文吸引判卷老師注意，並獲得滿分的例子。聰明的黃蛉決定效仿“前輩”，以一種特殊的文體來搏得判卷老師的關注。黃蛉打算用甲骨文作答，他斷定自己一定能通過這種方式邁進頂尖大學。
在6月7號上午，黃蛉在考前做足了準備，在距離考試結束還有二十分鐘時，他就已經用甲骨文答完了作文。不出黃蛉所料，他是當年唯一一個用甲骨文答題的考生。
高考的每一道題目，都會至少有兩位老師判卷。如果兩位老師給的分值相差不大，就會把兩位老師給的分值平均，算入考生成績。若是兩位老師給的分值差距過大，考題就會被新的老師第三次評判。
黃蛉“鬼畫符”一樣的考卷，就差點被老師判為零分。當時第一位老師在判卷時，還以為黃蛉是一個調皮的學生，故意在試卷上胡亂塗鴉，不過好在第二位判卷的老師是一位中文系教授，在他仔細研究之下，他發現這篇文章居然是用的甲骨文書寫的，這一發現令在場的所以老師感到震驚不已。二、黃蛉甲骨文作文被評6分，但還是被破格錄取
在專家的翻譯下，判卷老師總算是知道了黃蛉作文都寫了什麼。老師們雖然弄懂了黃嶺寫的作文，但是黃蛉書寫的內容已經偏題了，老師們在商討後給黃蛉的作文判為6分。黃蛉的甲骨文非常出色不假，但他寫的內容與考題一點也不沾邊。但是為了考試的公平與公正，老師們也只得相關按照標準評分。
黃蛉用甲骨文寫作的消息一經傳開，就佔領了各大新聞媒體的頭條版面。四川省教育部門，專門組織了一大批同領域專家，對黃蛉進行學術測評。古文專家認為黃蛉的古文天賦很高，是一個可以培養的好孩子，只要對黃蛉稍加教導，後者就很可能會成長為學術大拿。
甲骨文是我國的早期文字，與現代漢字一脈相傳。晚清時期，甲骨文才被人們發現，但是當時有很多人，都把發現的甲骨當作藥給吃了。時至今日，尚有許多甲骨文沒被破解。文史領域本就比較冷門，從事甲骨文研究的學者更是相當稀少。
國家為了甲骨文領域的發展，對有着特殊天賦的黃蛉，被四川大學破格錄取。而且黃嶺的成績連好一點的專科都考不上，而四川大學也是為了更好的培養黃蛉，專門聘請了甲骨文專家何崝教授，對黃蛉進行一對一的輔導。三、甲骨文奇才黃蛉，現代版傷仲永
誰也想不到，黃蛉就像是一個不懂事的小孩子，一定也不理解學校領導的苦心。黃蛉做什麼事都是三分鐘熱度，他仗着自己的所謂天賦，根本沒想過認真學習。何崝教授表示：黃蛉只會耍小性子，對他吩咐的學習任務極盡敷衍。兩年下來，黃蛉只學會了幾百個甲骨文。油滑又浮躁的黃蛉讓何崝教授失望至極，後者一氣之下選擇了辭職。
十年已經過去，黃蛉早已畢業。如今我們已經很難聽到關於他的消息，真心希望黃蛉能認識到自己的錯誤，知恥而後勇。聖人尚且能犯錯，普通人難免會有馬失前蹄的時候。而他非但不重視自己的這個特長，反而在最美好的時光中放縱自己，自甘墮落，終究和方仲永一樣。
每個人都不是蠢材。每個人都是獨立的個體，每個人也都有不同的天賦。油滑取巧，可能會佔一時上風。但我們必須知道，唯勤能補拙，唯怠能害身。一個人要想有所成就，就一定要靜下心來，小聰明雖能得利於一時，終會有被拆穿的時候。厚積薄發，方為長久之計。
參考資料：
《四川晨報》
《才子的隕落》