教師應該怎樣的生活？這是一個值得探討的問題，有專家稱，教師要詩意的生活；也有專家稱，教師要詩意的生活。這看着，聽着，恐怕沒有人不在慷慨激昂中熱血澎湃吧。是啊，誰不想自己的教育生涯能夠詩意的棲居呢？
我們的專家總是雲生活，是不問凡塵的。回到現實，恐怕絕沒有這些所謂的專家那樣美好的世界吧。詩意，優雅，誰都希望擁有，但是能不能有，都要打一個大大的問號。因為當下的教師是很難有這樣美好生活的，他們的生活就像《裝在套子裏的人》的主角別里科夫，連走路恐怕都要前看後看，小心翼翼的。
不信，那我們就來看看最近發生的兩件事。4月30日，黑龍江雙鴨山發生的一件事就是其中之一。兩名學生在教室裏行苟且之事。教室是公共場所，就是要做這樣的事也應該在私密空間啊！祝老師當時就熱血上湧，辱罵了學生，並多次進行了掌摑。
祝老師情緒失控，掌摑學生確實有些過了，但是在那樣的一種情況下，誰説要是不生氣，恐怕很難——你這還是孩子啊，怎麼連一點廉恥都不要了呢？可是，就是這一衝動，朱老師被教育局處以記過處分，並在全市教育和體育系統通報批評。
就是因為行動稍微左了一點，晉升職務，增加工資都和她拜拜了。我們不知道教育局是依據什麼做出這樣處理的。要是教育局來處理這件事，又會怎樣處理呢？什麼都沒有，教育局難道就是為了處理教師而設立的嗎？讓人有些莫名其妙。
既然你知道祝老師做錯了，那你
這樣的事，同樣發生在寧夏銀川西夏區，而且更離譜。前兩天的一個下午，第四小學放學。因為課代表沒有及時把作業本發下，老師就來到1年級5班的教室門口發作業。看情形，是因為放學，學生們都擁在教室門口。
這人擠人人挨人，發作業確實有些不方便。於是，近處的學生就把作業本遞了過去，遠處夠不到的，他就把作業本拋了過去。這應該沒有多大的問題，一本小小的作業本還能傷了人。但是結果，卻真的傷了人，傷的不是學生，而是這位教師自己。
因為有家長把當時的場景拍了下來，到教育局進行了投訴，説，老師扔作業本的做法不妥當，是對學生的不尊重。而結果就是教育局發佈通告，要求涉事教師向全體家長道歉，並在全體教職工大會上做出書面檢查。
看着教育局這樣煞有其事，你是不是要噴飯呢？就是因為作業本不方便發放，拋了一下，就成了不尊重學生的人格，就成了教學能力存疑，就成了師德師風建設不到位。這樣不分青紅皂白的做法是不是讓人噁心呢？
教育局這樣的上綱上線，你説教師能有什麼自由，恐怕只能是做一個裝在套子裏的人。教師每天都要和學生在一起，面對那些熊孩子，你説教師不能有一點脾氣，這是絕不可能的，但是教育局的要求就是你必須沒有脾氣。
這恐怕也是當下許多教師選擇做一個佛系教師的根本原因吧！現實中得不到起碼的尊重，那麼我獨善其身總可以吧。但是，這樣真的好嗎？恐怕沒有一個教師願意吧，但是不如此又能怎樣？
因此，有人給教師提了一句話：師者實屬不易危險無處不在，小心從教！