“勞動教育是當前整個教育體系中的短板。人們對勞動教育的認識還是淺層次的，甚至是誤解的。”全國人大代表、鶴崗市人大常委會副主任伍輝代表呼籲，要加快補齊中小學勞動教育的短板。
伍輝代表憂心地説，學校教育對勞動教育認識不清不到位，有勞動沒教育或有教育沒勞動，甚至把勞動教育做成了春遊觀光休閒；家長唯“智”獨尊，極其重視孩子學業，認為勞動教育增加孩子負擔；社會氛圍引導缺失，對崇尚勞動，尊重勞動的弘揚嚴重不足。
伍輝代表建議，加強頂層系統設計，發揮勞動教育的重要作用。制定中小學勞動教育綱要，強化對勞動教育的正確認識和理解，明確具體內容和實施要求；優化課程設置，義務教育階段納入必修課；保證課時，開足開好勞動教育課；建構家庭教育、學校教育、社會教育三位一體的勞育體系；強化教育督導作用，確保勞動教育能夠人人、時時、處處開展。學校勞動教育要通過課程系列設計保障滲透力，針對不同學段系統規劃增強有效性，強化大型活動的儀式化加強感召力。家庭勞動教育要強化家長的示範引導作用。要把勞動教育作為家校合作的重要研究課題，通過家長課堂推動勞動教育進入每一個家庭。此外，社會勞動教育要大力營造崇尚勞動、尊重勞動的氛圍，建立相關的實踐基地，加強“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的宣傳。