文：錦囊君
工欲善其事，必先利其器。——《論語》
學習生活中，若想從眾多的同學中，獲得脱穎而出的機會，成為班級裏的佼佼者，就需要掌握一定的工具，對於學生而言，最有力的工具，莫過於高效的學習方法。
作為一名學子，努力學習，是大家重要的任務之一。
通過孜孜不倦地努力，順利提升自己的成績，從而不斷攀登學業的高峯；但是，許多學生並不能如願提高分數，不是因為他們不夠努力，而是因為學習不得法。
高效的學習方法，需要根據環境的轉變而調整。
比如説，在初中階段，學習內容難度相對較低。
對於一些聰慧的學生來説，他們僅僅依靠天賦，把握住課堂的時間，就能跟上老師的節奏，也能在考試的時候，輕鬆考出滿意的分數。
但是，迎來高中學年後，大家就要意識到，學習方面迎來變化了。
無論難度還是廣度，都提高到了一個新的層次，這就意味着大家不能依靠小聰明取勝了，更需要腳踏實地，將課本上的基礎知識掌握牢固，並且通過大量的刷題，來鞏固自己的成績。
如果同學們，從初中生轉變為高中生之後，沒有及時調整心態和狀態，那麼很容易在高中階段，出現成績下滑的現象。
初中是學霸，高中卻是倒數？只因為一個習慣。
有時候，不得不承認，一些同學真的很聰明。
他們具備較強的理解能力，在課堂上，能夠很快掌握老師所教的新知識，甚至，在解答難題方面，也會顯得遊刃有餘。
但是，當所要掌握的知識點增加了，學習的難度普遍提升了，如果一名學生，還希望依靠自己的聰明，就能輕鬆取勝，就顯得有些艱難了。
要知道，在整個高中階段，同學們不僅要比拼天賦，更需要比刻苦的程度。
在學習生活中，大家在掌握知識的同時，也會伴隨着遺忘的產生，這就意味着大家需要花費一定的時間去複習；還要做好學習計劃，將預習、複習、刷題，變成學習生活中，一種習以為常的事情。
初中是班級裏的學霸，高中卻變成班裏倒數？班主任：只因為一個習慣，那就是延續初中時候的學習習慣，僅僅依靠自己的天賦去學習。
而那些，沒有及時轉變意識的同學，在初中階段雖然是學霸，但是在高中的時候，還依靠自己的小聰明去學習，勢必會被其他用功的同學所趕超。
高中生需養成兩個習慣，讓成績持續處於優勢。
高中三年，是同學們衝刺高考的時候。
那些心懷夢想的同學，他們會把握住眼前的學習時間，努力去學習和提升，爭取最大化地提升個人的成績，最終能夠成為一名真正的學霸，並且通過高考，圓自己的大學夢。
對於諸多的學子而言，當順利通過中考，走進高中的校園後，大家不僅要進行自我調整，還需要養成兩個習慣，這樣才能在時光荏苒中，保持學霸的優勢。
初中是學霸，高中卻變成了倒數？養成兩個習慣，再次逆襲不困難！
01、時間管理的觀念
面對學習任務的變化，高中生若想將許多的知識點吃透，將公式和定理，真正變成自己掌握的東西，就需要花費更多的時間和精力。
不過，同學們會發現，在高中校園裏，大家每天跟着老師的節奏去學習，實際上可供個人支配的時間並不多，這就意味着，同學們需要具備時間管理的觀念。
在平時學習生活中，大家不僅需要把握自習課的時間，還要充分利用碎片時間，比如課間十分鐘、茶餘飯後等的時間，來實現記憶的提升、知識點的鞏固等等。
一個擅長制定學習計劃的同學，才能在攀登學業的高峯中，遊刃有餘地對待自己的學業，逐漸成為大家眼裏的學霸。
02、高效學習的意識
每一天，都會有許多的高中生，為了自己的夢想去努力。
那麼，最終會有哪些同學，能夠以成績上的優勢，成為班級或者年級裏的學霸，最終衝刺一所重點大學呢，很顯然，那些具備高效學習觀念的同學，才會在日常的學習過程，保持清醒的頭腦，讓成績在有條不紊中提高。
而有一些學生，他們每天看似忙忙碌碌，但是如果學習不專注、做作業三心二意，固然難以提升效率的；那些喜歡開夜車的同學，到了白天昏昏欲睡，也無法實現真正的高效。
聰明的高中生，能夠在穩打穩紮中，將基礎打牢、通過刷題提高，並且做好歸納、反思的工作，從而讓學習，變成一種真正高效的事情。
又是一年的中考季，許多初三的學子，都懷着美好的期待，希望能夠考出滿意的成績，能夠叩開重點大學的校門。
不過，大家要意識到，即使走進高中的校園，同學們還需要直面挑戰，一路披荊斬棘後，才能在直面高考的那一天，順利考出理想的成績出來。
祝願各位學子，既能順利通過中考的考驗，也能把握住高中三年，最終圓夢成功。
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