俗話説“生孩子容易，養孩子難”。孩子是每個家庭的重中之重，面對孩子的問題，家長總是小心翼翼。
當孩子要離開家長去幼兒園時，第一次獨自面對陌生的環境和陌生的人，家長的擔心又出現了。
剛上幼兒園，怕孩子過不好。如果問的過多，又擔心孩子不愛去了，即矛盾又糾結。
孩子上幼兒園情緒低落，家長找老師理論小希家有個3歲的女兒菲菲，剛上幼兒園不久。菲菲還沒開始上幼兒園時，小希成天就各種幻想。
女兒上幼兒園後，會不會吃不好飯？會不會有小朋友欺負她？會不會老師不喜歡她？會不會不適應……
終於菲菲上幼兒園了，分別一天的想念，讓小希每天都是第一個到幼兒園接孩子的。
一天小希接菲菲回家，一路上菲菲都悶悶不樂。回到家後，小希詢問發生什麼了。
菲菲説在幼兒園，沒有小朋友跟她一起玩。這下小希坐不住了，覺得女兒在幼兒園受委屈了，連忙回幼兒園找老師理論算賬。
即使老師跟小希解釋過，孩子剛上幼兒園的時候，基本都是自己玩自己的，等大一點就會幾個小朋友一起玩。
但是小希根本聽不進去，只認為女兒受欺負了。在一旁看着的菲菲，突然大哭了起來，小希見狀抱起菲菲先回家了。自從那次之後，菲菲更抗拒上幼兒園了。
孩子上幼兒園，家長理智處理很關鍵，做到這四點1）不要太情緒化，客觀看待
孩子在2歲半-3歲半，就要開始上幼兒園了，這是孩子必須要經歷的階段。
作為家長，要客觀的看待這件事情。不要總覺得孩子還太小，適應不了或吃不好玩不好等，這些反而對孩子成長不利。家長要學會放手，讓孩子去經歷和享受上幼兒園。
2）給孩子一些時間適應
大多數孩子都被家長捧在手心裏，突然間的分開，孩子來到了一個新環境，心理上和生活上都會有些不適應，甚至身體上也有些不適。
當出現這種情況時，家長更要冷靜和理智。要相信孩子，給孩子一點時間，讓他們慢慢成長和適應。
3）給的孩子多一些鼓勵和引導
很多孩子上幼兒園，都會充滿曲折和辛酸，幼兒園門口每天都會上演分別大戲。
看到孩子撕心裂肺的哭，家長很心疼和不捨，甚至不想送了。
家長要從孩子的長遠角度出發，多鼓勵和引導孩子，及時處理孩子的負面情緒，讓孩子能更快的適應幼兒園生活。
4）家長也需要調整心態
孩子上幼兒園後，最難接受的是帶娃的家長。家長一直與孩子朝夕相處，孩子上學後難免會空虛，腦子也會胡思亂想。
這時建議家長能及時調整心態，可以做些自己喜歡的事情，一來可以打發時間，二來可以讓自己的焦點不在想孩子身上。
孩子剛入園，家長學會“三問”技巧一問：今天在幼兒園發生什麼好玩的事情？
孩子入園後每天回家，媽媽最想知道的便是孩子在幼兒園的事情，詢問孩子今天在幼兒園發生什麼好玩兒的事情？
這個問題可以讓孩子強化在幼兒園內發生的開心事情，加深記憶的同時還能夠促進孩子的大腦活動，會讓孩子在覺得在幼兒園是開心的。
有關心自己的老師，還有喜歡自己的小朋友，這些都能夠讓孩子越來越喜歡幼兒園。
二問：今天在幼兒園學到什麼了？
詢問這句話是要告訴孩子，去幼兒園不是單純去玩的，每天也要多關注進步。
幫助孩子回憶和引導今天學習的內容，還能幫孩子建立自信獲得成就感。
同時增加家長對幼兒園教學進度的瞭解，也能夠及時的配合學校為孩子制定合理的學習方案。
三問：今天在幼兒園有沒有需要爸爸媽媽幫忙的事情？
這句話是告訴孩子，爸爸媽媽是強大的後盾，有困難和問題可以找爸爸媽媽幫忙，避免孩子獨自默默承受。
及時的瞭解孩子在幼兒園的日常生活，看看孩子有沒有受委屈，及時掌握和排解孩子在校的壓力，也能夠更好的促進親子關係和諧，更加適合孩子成長。
孩子的成長，難免會受到挫折和傷害，家長要鼓勵孩子説出困難。
孩子剛入園，這四個問題不要問，以免厭學1）有人欺負你嗎？
這句話在家長看來，是擔心孩子受欺負，但在孩子看來，是覺得他們弱小。
2）老師喜歡你嗎？
這句話會讓孩子心理存在偏差，覺得上幼兒園是討好老師的，甚至慢慢恐懼老師。
3）喜歡上幼兒園嗎？
這句話對不喜歡不適應幼兒園的孩子來説，更加深了牴觸心理。很多孩子剛開始不喜歡去幼兒園，只是因為沒有在家裏自在，但並不是真的不喜歡，這句話反而讓孩子討厭去幼兒園。
4）今天表現好嗎？
這句話更像是一種質問，責備孩子是不是又調皮不聽話了，間接的在否定孩子。