小學生檢討書玩起“捉迷藏”，老師卻發現暗藏玄機全部重寫

教師作為一個傳授知識的職業，一直以來都備受人們尊重。然而到了當今社會，隨着越來越多"小王子""小公主"的出現，老師的地位似乎也在逐漸下降。

原本教師的威嚴不可挑釁，可如今他們面對一些調皮搗蛋的學生時，也總是束手無策。

小學生檢討書玩起捉迷藏，老師卻發現暗藏玄機

寫檢討這件事相信很多人在學生時代都有經歷過，上一代人面對老師佈置的這項"作業"，總是會認真的完成，深刻的反省自己的錯誤。

然而現在的小學生卻不願意配合，在寫檢討的時候花樣百出。此前網絡上就有幾份檢討書走紅了，這些小學生在檢討書裏玩起了"捉迷藏"，令人既無奈又覺得好笑。

就像這份檢討書，表面上看孩子是在讚美老師曾經的教育，但實際上卻暗藏玄機，從第四個字開始往下看，串聯成了一句話"老師我咒你一輩子打光棍"。

看來這個同學平時也是不省心，經常挨老師批，才會在寫檢討的時候報復。

不過很明顯，這份檢討書一眼被老師發現暗藏玄機，底下赫然幾個字：全部重寫！就看出了老師的憤怒。

其實在檢討書上玩花樣的同學還真不少，就比如這份檢討書，還一次性懟了老師兩次。

"老師我不服你""我氣你不行嗎"，字裏行間都透露出了對老師的不滿，不知道老師看過之後內心作何感想。

為何當代學生頻繁"整"老師

可能很多人都不明白，為什麼現在的教師地位越發卑微，學生們明裏暗裏的頂撞老師，導致師生關係越發緊張。

其實造成這種現象的原因有多方面，下面就來分析一下。

1、家長的過度溺愛

現在的家庭大多隻有一兩個孩子，在嬌生慣養的環境中成長，孩子自然有恃無恐。

進入學校之後，如果孩子出現不守規矩或者調皮搗蛋的行為，被老師加以阻止之後往往懷恨在心。

而這樣的熊孩子背後往往也有"熊家長"，明明是孩子犯錯，卻一味指責老師，這也導致了孩子在學校越發無法無天。

2、老師教育方式不對

任何事物都有多面性，學生如此反抗老師，也不是單方面造成的。

有的老師平時在教育孩子的時候不能"以德服人"，當學生犯錯時用言語羞辱孩子，有的甚至體罰。

這些看起來微不足道的小事積累在一起，容易使學生內心產生牴觸心理，進而通過檢討書的方式呈現出來。

如何讓師生關係保持良好狀態

1、老師尊重學生

實際上很多老師總認為自己高高在上，平時對待學生不尊重。

尤其是那些學習成績差的學生，更是經常被老師用各種難聽的話抨擊。

這種不尊重學生的行為若是長期保持，老師也很難在學生心目中樹立起良好的形象。

一些心存叛逆的孩子會更加怨恨老師，甚至因此做出過激的行為。

2、家長充當溝通橋樑

作為家長，應該多關心孩子在學校裏的狀態，平時多注意老師的評價。如果孩子回到家中有低落情緒，應該詢問他們在學校裏發生了什麼。

若是接到老師的投訴，家長也應該和孩子多溝通，積極主動的應對問題，瞭解事實的真相，做到不偏頗，不聽信一面之詞。

若是孩子有錯誤，應當及時糾正並且和老師商議改進方法。如果覺得老師有問題，也應該多和對方溝通，確保家長和老師之間能夠消除問題。

每個家長在把孩子交到老師手上的時候，都是充滿信任的。每個人也都希望孩子在學校的生活能夠快樂，當孩子在校園裏犯錯時，家長比什麼都着急。

所以，為了避免以上情況的發生，建議家長們平時多留意孩子的教育問題，儘量避免與老師正面衝突。

不知道各位是否寫過檢討，對於這種挑釁的檢討書是如何看待？