隨着我們現代社會的飛速發展，也隨着孩子年齡的慢慢增長，很多上了小學的小學生們都擁有着非常多的作業，現在的小學生們在正在成長想身高的年齡，每天揹着一個大書包上學與放學，已經嚴重超出了小學生所能夠承擔的負荷，很多父母們看了之後都非常的心疼。
最近就有一位網友發表了這樣一則短視頻，一個小孩在路邊的牆上看到：把書包放在路邊，把責任扛在雙肩，國脈因你強勁剛健，民族復興少年圓夢。孩子果斷地將書包放在的地上，真的是太可愛了，可能孩子看完第一句後心中就想這可是黨讓我們這麼做的。但是從側面也反映出了，上學給予孩子很大的壓力，那麼小的孩子都非常的厭倦上學更是反應了孩子在學習上付出的辛酸。
那麼對於給孩子佈置作業這件事情，父母們與老師們都應該如何正確對待呢？
1.想給老師説：留作業要適量
題海完戰術雖然從理論上來説，學生多做練習，必能使其熟練度增強，但實際上，過多，必會影響質量。作業太多就會讓孩子產生壓力，而這個壓力就會過量讓孩子對學習和寫作業充滿恐懼。
壓力是動力的源泉，但如果壓力過大，就會讓孩子不喜歡學習，而做一件事興趣更重要，如果一開始孩子就對學習失去興趣，那麼之後他是無法用心去學習的。當然作業太少也不行，作業太少達不到鞏固和預習的作用就沒有意義。
2.想給家長説：理解孩子，放平心態，力戒浮躁
父母和孩子的接觸的時間較多，當然，對孩子的影響也是最大的。所以父母的心理狀態對孩子的心理狀態有直接的影響。
要知道，父母很好的心理狀態和行為能夠在孩子面前提高父母的威望，還有助於孩子健康成長。家長是家庭的核心，而不是孩子。在孩子的學習過程中，家長要起到一個督促人、發動人和激勵人的作用。也就是説，家長需要理智、客觀地以身作則，起良好的帶頭作用。
3.想給孩子們説：不管在什麼情況下，懈怠沒有出路，刻苦和勤奮，永遠都是必要的，即使如我，也不例外。
課堂是攻克難題的主陣地，特別是對那些在預習中感覺到困難的題目，即使你睏意朦朧，把大腿掐出血，也要打起精神，豎起耳朵，萬分仔細聽老師怎麼講。只有課堂上把問題基本弄清楚了，接下來寫作業，才會感覺容易些，速度相應也就快了。
人的一生恰似一道證明題，每一點成績、進步，都是自己的證明過程中的一步。從一開始上學就以自己的行動在人生的答卷上一步步地向下“推導”，每步都承上啓下，所以每步都重要。
要想寫出人生的一道完美的證明，就得步步前進，步步穩健。利用在校期間可以利用的零星時間，做些題目。只要你願意去擠，一天當中，有很多的空閒時間都可以重新利用。
以上就是針對於給孩子佈置作業的這件事情老師們與家長們應該如何看待與處理的一些看法的大致內容的總結了，看到這裏的父母們，你們平時在家裏都是如何陪孩子寫作業的呢？