李叔同或許大家對他並不是特別熟悉，但是，學過藝術的人應該對於他比較熟悉，畢竟他是藝術界裏很有才華的人，他的作品也很受大家的歡迎。今天呢，小編主要來為大家聊聊李叔同的為師之道，看看他是身為教師有什麼教書育人的小妙招。接下來的時間我們就一起來進入李叔同的世界，去深入的瞭解一下他。看看在他的故事當中有什麼值得我們去借鑑的地方呢?下面大家就跟隨着小編一起來看看吧。
1910年，李叔同從業回國後，在天津任教。辛亥革命後，到上海任《太平洋報·畫報》副刊編輯。1912年秋，《太平洋報》停辦，他應聘到杭州浙江第一師範學校教書。在浙江第一師範學校，他教的是圖畫、音樂兩科。這兩科，本來是學生所忽視的。但自從他任教以後，卻忽然被重視起來，幾乎全校學生的注意力都被他吸引過去了。課餘但聞琴聲歌聲，假日常見學生成羣結隊外出寫生。這原因，一半是他對於這兩科實力充足，一半也由於他的感化力大。他的感化力，全由其對待學生和藹的態度中產生出來。
單説音樂。學生上他的音樂課，都有一種特殊的感覺，就是輕鬆和新鮮。搖過預備鈴，學生走向音樂教室，推門進去，每次都看到李叔同先生早已端坐在講台上了。那些以為先生還沒有到，而嘴裏隨便唱着喊着，或是笑着罵着推門進來的學生，自己覺得很不好意思，都低着頭，紅着臉，坐到自己的位子去上。他們偷偷地仰起頭來端詳這位先生--高高而瘦削的上半身，穿着整潔的黑布馬褂；寬闊的前額，細長的眼睛，隆正的鼻樑，扁平寬闊的嘴唇兩端有深渦，流露出威嚴而又和藹的表情。講桌上放着點名簿、講義以及教課筆記簿、粉筆盒。曲譜整齊地擺在上面，琴案上還放着本節課的講授內容。上課鈴響了他才站起來深深地一鞠躬，然後開始上課。鋼琴的護罩早已卸下，琴蓋上只放着懷錶。黑板上清楚地寫着授課的題目。
有時，有的學生上課時不唱歌而看別的書。下課後，李叔同就用很輕卻很有力度的聲調鄭重地説：“某某同學，你等一等出去。”於是這位同學只得站着。等到別的同學都出去了，他就會很和藹地對這個學生説：“下次上課不要看別的書。”説過後，他微微一鞠躬，表示“你出去吧”。而出去的人，則感到臉孔發燒發紅。
有一次下課時，最後出去的學生，無心把門一帶，碰得非常重，發出很大的聲響。等這個學生走了數步之後，李叔同走出門來，滿面和氣地叫他回來。進了教室，李叔同用很温和的語氣對他説：“下次走出教室，輕輕地關門。”也是對他一鞠躬，送他出門，自己輕輕地把門關上。
又有一次，上彈琴課，幾個學生分為一組，圍繞在琴旁，看李先生示範演奏。這時，有一個同學放了一個屁，雖然沒有聲音，卻很臭，其他同學大都用手捂住了鼻子。李叔同只是眉頭皺了一下，然後繼續彈琴。下課以後，同學們還未出門，他鄭重地宣告：“大家等一等，還有一句話。”同學們站住了，都看着他，他同樣用很温和的語氣説：“以後放屁，請到門外去，不要放在室內。”接着是一鞠躬，表示可以出去了。學們都忍俊不禁，一出門，趕快地跑到遠處大笑一場。
在李叔同的課堂上，不管發生什麼事情，他對學生總是持一種寬容的態度。他對學生總是慈眉善目，和顏悦色，也沒有訓斥過誰。因此，學生們都喜歡上他的課。
“寬着以心待同羣，須如一片春陽，無人不暖。”李叔同用自己的實際行動踐行了這一箴言，因而，受到了學生的愛戴和推崇。寬容是人類生活中至高無上的美德，是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。人與人相處時，只有用一顆寬容的心去對待周圍的人，才會使人生之路越走越寬。
看到了李叔同為人師表能夠寬以待人，以這種方式也使得他深受大家的歡迎。