今年暑假，北京女孩兒張赫收穫了重重驚喜，她是北京第二外國語學院在京本科提前批普通類A段錄取的最高分，被錄取至塞爾維亞語專業，還收到未來老師親手送達的全校首封錄取通知書。這一消息經二外官微報道後在網上刷屏，連塞爾維亞駐華大使館也隔空“點贊”。記者瞭解到，張赫即將就讀的塞爾維亞語專業是二外的傳統外語專業，於2015年復建，目前發展態勢良好，截至今年7月，該專業已有18人次赴塞爾維亞留學。
二外塞爾維亞語專業歷史悠久，1965年首批招生，2015年復建，目前該專業在校本科生16人，貫培項目10人，2020年9月將迎來第二批本科生。
自復建以來，塞爾維亞語專業發展態勢良好，並得到了塞爾維亞政府和該國駐華使館的重視與支持。塞爾維亞總統武契奇2018年訪華期間曾專門接見二外塞語專業師生。塞爾維亞第一副總理兼外長達契奇和教育部長沙爾切維奇曾於2016年分別訪問二外。塞爾維亞駐華大使巴切維奇多次向二外贈送教材和塞爾維亞語學習資料，並邀請塞爾維亞語專業師生到使館參訪。截至2020年7月，該專業已有18人次赴塞爾維亞貝爾格萊德大學和諾維薩德大學留學。
2015年以來，為配合一帶一路倡議，二外根據市教委非通用語外語外事人才培養意見和學校非通用語種發展規劃，重點圍繞中東歐十六國官方語言，着力開展非通用語專業建設和非通用語專業人才培養工作，以更好為首都經濟社會發展和國家外交戰略服務。
2015年至2018年，學校先後申請設置了拉脱維亞語、匈牙利語、捷克語、波蘭語、愛沙尼亞語、塞爾維亞語、立陶宛語、羅馬尼亞語、阿爾巴尼亞、保加利亞、斯洛文尼亞、斯洛伐克12箇中東歐非通用語專業，基本上覆蓋了中東歐十六國主要官方語言。
在人才培養上，二外圍繞服務國家“一帶一路”倡議和首都國際交往中心建設，在本科生和貫培生兩個層次均形成特色鮮明的非通用語人才培養模式。
該校《2020版本科生培養方案》對外語院校複合型人才培養進行了創新升級，構建了“非通用語+”人才培養3.0理論模式。培養方案踐行“以學生為中心”的教學理念，將選擇權交給學生，由學生自主進行跨學科選課學習，建立滿足學生多元發展需求機制。各非通用語專業在原培養方案基礎上，經過廣泛調研、專家諮詢和嚴謹論證，參照國際通行標準《歐洲語言共同參考框架：學習、教學、評估》制定完善培養方案，形成複合型非通用語人才培養課程體系。
二外根據自身專業佈局和人才培養改革需求，開展高端技術技能人才貫通培養實驗項目，設計非通用語七年一貫制貫通培養方案，致力於構建複合型、國際化的“非通用語+”人才培養新模式。採取4+2+1”模式，學生前四年在北京第二外國語學院學習英語+非通用語+通識教育等課程；熟悉體驗對象國文化，提高英語和非通用語語言能力；第五至第六年均在國外學習。
最近幾年，二外非通用語專業建設的開展與“非通用語+”人才培養教學改革的實施，吸引了各非通用語語言對象國的關注，三年來共接待語言對象國總統、總理、部長級代表團等高級別來訪團近20批次，與語言對象國多所大學建立聯合培養合作關係，截至目前已與波蘭華沙大學、哥白尼大學，捷克查理大學等校簽約合作。
來源：北京日報客户端 | 記者 任敏
編輯：李拓
流程編輯：郭丹