人們常説 “3歲看大，7歲看老”，一個孩子聰不聰明，其實從他的小時候就可以看出來的。孩子們那些看似煩人的行為其實都是高智商的表現，家長不要只知道一味地指責、制止孩子，要學會耐心、細心地去發現，孩子與眾不同的地方。
就像下面這幾種“壞毛病”，卻是孩子智商極高的表現，家長一定別忽視哦！
話嘮
“話嘮”的孩子特別讓老師頭疼，因為他們上課時總喜歡找同桌、前後桌講話聊天，影響老師上課、同學學習。相信有一個成天講話不停的孩子，家長會經常被老師“關注”吧！不過，孩子話多，意味着他天生外向、樂觀，語言表達能力強，只是他還沒有良好的自制力，暫時無法控制住自己説話的慾望，所以才會像小喜鵲一樣，嘰嘰喳喳説個不停。
因此，面對話多的孩子，希望家長不要太生氣地罵他、打他，這樣可能會“抹殺”孩子語言表達的天賦，説不定孩子以後就會是出色的記者、文學作家呢！要知道，小孩的自尊心很強，過度責罵，會讓孩子有心理陰影。況且，能説會道的人，往往在社會上很吃香。
當然，家長也不能讓孩子想説就説。家長要告訴孩子什麼時候可以講，什麼時候不能講，讓孩子明白在不能講話的時候一直講話，會對他人造成困擾就行了。
愛跟大人頂嘴。
中國的父母大多希望孩子聽話，對自己言聽計從，如果忤逆，就是大逆不道。
其實孩子能跟大人爭辯是好事，心理學家認為：能同父母進行爭辯的兒童，在以後會更有自信和創造力。 愛頂嘴意味着孩子的邏輯能力更強，對事情有自己的見解，這種孩子思維能力強，反應速度快，愛思考，有主見，只要能正確引導，以後很可能在學術方面有較高成就。
所以，家長不能簡單的把孩子愛頂嘴看成是故意搗亂，或者不尊重長輩，當孩子一爭辯，就開始回罵或者打壓。
喜歡發號施令
有些孩子總喜歡對其他孩子指手畫腳，喜歡發號施令。可能在某些人眼中，這些孩子可能顯得比較自私、喜歡出風頭。但不可否認的是，喜歡發號施令的孩子，普遍有較強的主見性、領導能力和組織能力，説不定將來就會成為一名出類拔萃的領導者。
愛塗鴉
生活中，家長看到孩子在家亂塗亂畫，就會大聲斥責，阻止他們再繼續搞破壞。
但其實，父母並不瞭解，孩子塗鴉，有時候並不是故意搗亂。
儘管兒童塗鴉在成人看來是無意義的混亂線條，但這是他們靈感來源的釋放，他們通過塗鴉來表達自己的想法，就像用語言和手勢一樣。
對於他們來説，塗鴉代表了一些事物，例如，看上去很隨意的一個圓圈，可能代表着一隻小狗或者一個氣球。
愛塗鴉的孩子，對於事物有着自己獨特的見解，往往擁有較強的創造力。