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很多孩子上學以後，對於學習這件事情會表現出不同的態度，有的孩子喜歡學習，並且能得到好成績；有的孩子也喜歡學習，但是成績並不理想；還有的孩子根本對學習沒有興趣。
孩子是不是讀書的料，從幼兒園就有"信號"
蔣女士的女兒就是很多家長口中所説的"讀書的料"，雖説女兒年紀不大，才剛剛考入初中，但卻是以全校第一的成績考上市裏最好的中學的。
還在小學的時候，女兒就經常參加各種比賽，也拿到了不少好名次；考試的時候經常拿滿分，是老師們讚不絕口的優秀學生。
女兒上幼兒園的時候就有"信號"，她在課堂上的表現和其他小朋友不一樣。女兒被老師提出的問題難住時，她並沒有像其他孩子一樣就此罷休，而是努力去尋找問題的答案，如果自己無法解決就去尋找老師引導，也經常找蔣女士和丈夫求解。
為什麼部分孩子在年幼時，學習能力就已經表現得很強？
對於年幼的孩子來説，很多事情他們還不能理解，而驅使他們去學習的動力，便是"興趣"。有了興趣的牽引，他們便有了求知的心理，於是乎他們的學習能力也變得越來越強。加之有些父母注意到了這一點，對孩子進行了引導，使得孩子在學習上更為優異。
1、喜歡探索
如果孩子讀幼兒園的時候，有對未知事物充滿好奇並且想要去探索的表現，這樣的孩子十有八九能夠在日後的學習中取得好成績。因為孩子主動去探索問題的答案，説明他們有着求知的慾望，這種慾望能夠驅動他們去學習。
大部分的幼兒園孩子，聽課的時候多少有些"多動症"，注意力不集中，在課堂上專注力不強。可是如果孩子是讀書的料，那麼他們就會無視注意力不集中的小朋友，自己專心聽課，將心思放在課堂上。
如果孩子在幼兒園上課時，能夠將老師拋出的問題進行舉一反三，那麼也就預示着他們理解能力強，並且還能引申出另外的問題，一併解決。這樣的孩子學習能力非常強，往往是學習的料。
孩子是不是讀書的料，從幼兒園就有信號，主要體現在以上3個方面。但也不是説幼兒園沒有這些表現的孩子就不是讀書的料了，孩子的成長速度有所不同，家長不必過於擔憂，放平心態，用心培育孩子即可。
今日互動話題：你家孩子在幼兒園時有表現出這3個徵兆嗎？歡迎在評論區留言交流！
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