“2月初120元，現在550元，翻倍地漲”“買的時候480元，剛買完就漲到580元”；除了頻頻漲價，購買後若沒有及時使用，漲價後還得補差價；要想快點拿到查重報告，則需付額外加急費……臨近畢業，知網碩士學位論文查重服務價格漲勢“兇猛”。對此，知網法務部回應，“知網會根據高校的具體需求，無償為高校研究生院提供檢測服務；網售查重服務並未獲得知網授權，知網不對個人提供業務；如果查重額度不夠，高校可以申請追加。”記者調查發現，有的高校提供限次免費查重服務，有的高校不提供，但均有論文重複率要求，不符合要求的將延期畢業（6月22日“新華每日電訊”微信公號）。
抄襲、剽竊、篡改他人學術成果的事件屢屢爆出，2016年教育部出台《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》，據此高校普遍採取對畢業生學位論文進行查重。論文重複率這個量化數字，由此成了高校治理學術不端行為的具體抓手。站在畢業生角度，論文重複率不僅涉及學術道德評價，還關係到自己能不能拿到學位，所以，論文查重實際上成了高校畢業生普遍的、絕對的剛需。
動輒幾百，加急的上千，需要查重多次的畢業生，網上直喊負擔重。這筆不小的開支該不該由學生出？按知網説法，只要建立合作關係的高校，知網均免費提供“和畢業生數量掛鈎”的查重額度，如果不夠用，高校可申請追加。也就是説，但凡和知網建立合作的高校，在正常情況下，其畢業生均可以享受一定次數的免費查重。按道理，如果能給學生提供免費查重，高校沒有理由、也沒有依據收這筆查重費；假如查重額度不夠用，學生提出來，高校可以申請追加。
那麼，是什麼把查重推成了商品？又是什麼加劇了查重需求，讓查重成了一個價位不斷飆升的的熱品？記者的調查給出一個答案——高校內部部分人倒賣知網賬號，電商利用高校教師知網賬號對學生提供有償的查重服務，並和後者分成。如果這一情況屬實，相當於，部分高校內部人員，包括教師，把可以免費提供給學生查重的知網資源，作為私有資源，拿到市場上交易盈利，讓原本夠用的查重額度變成不夠用，甚至緊缺，讓免費變成有償，甚至高價。
接下來的問題是，對於佔有知網資源的高校來説，知網賬號是不是高校工作人員的私有資源，該不該給學生用？這屬於高校自治範圍，還是高校必須提供給學生的服務？這個問題應該與知網、高校二者達成的合作協議內容有關——如果“高校和學生將學位論文收錄進知網論文數據庫”作為知網“免費給研究生院提供查重服務”的對等條件，那麼，作為論文作者，免費享有且不限次數享有知網論文查重服務，應當是成立的。
知網查重費飆升亂象，應引起有關部門重視。高校作為學生權益維護和保障的主體，應當加強內部管理，對學生合法權益，應保盡保，對利用內部免費學術資源謀取不當利益的行為，有責任調查核實。
學術不端治理的初衷在於端正科研作風，提升學術誠信，如果科研環境淨化伊始，高校資源池先污化了，那按下葫蘆又起瓢的治理怪圈，何時才會消失呢？
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