號：天使教養
懶惰就像一劑慢性毒藥，使得一些孩子在學習上不思進取，不求上進。長此以往，孩子就會因為落下的功課越來越多，而喪失學習的信心。
張曉紅讀初中了。雖然個子長高了很多，但是卻越來越懶惰了。他從來沒有做過任何家務事，內衣內褲還是父母給洗。放學回家，直接就奔電腦去玩遊戲了。不管有多少作業，都扔到了腦後。
玩過遊戲，不困就寫會兒作業，困了就往牀上一躺，睡覺。完不成作業，老師批評，他從來不當一回事。不管老師怎麼苦口婆心地教育，下回照舊。
媽媽下命令，不寫完作業不能玩電腦。張曉紅只得放學後先寫作業。寫作業的時候，心裏惦記玩電腦，作業寫得凌亂潦草，錯誤百出。
媽媽指出來，他就乾脆扔下筆，躺到牀上去，不寫了。媽媽氣得不行，可就是拿這個孩子沒辦法！媽媽説急了，他連飯都不吃就睡覺了。
暑假的時候，夏令營招生，活動內容是去農村生活。媽媽和張曉紅商量讓他去參加夏令營活動。張曉紅覺得挺新鮮的，很嚮往，就答應了。
在夏令營活動期間，張曉紅每天早早就起牀，整理好自己的行李，然後，在老師的帶領下一起去跑步，參觀農民伯伯勞動的場面。回來的時候，自己提水洗臉、洗衣服，總結一天的收穫。
半個月後，夏令營活動結束了。品嚐到“苦”味的張曉紅變得勤快了。他覺得與農民伯伯相比，自己舒服多了。如果不好好學習，就太不懂事了。
如果你的孩子不夠勤奮，父母不要給孩子扣上“懶惰”的帽子，任其懶惰下去。沒有天生的懶孩子。如果得到充分的鍛鍊，體會到做事的快樂，即使已經擁有了懶惰的壞毛病，也能成長為一個勤奮的孩子。
1、讓孩子認清懶惰的後果
如果孩子懶惰，媽媽要從理論上進行闡述，使孩子清醒，再混下去，懶下去，就沒有前途。要從實踐中、現實中的真實例子裏，使孩子看到“少壯不努力，老大徒傷悲”的嚴重後果。從而使孩子能夠看到自己的不幸，並願意從思想上、行動上有所轉變。
2、讓孩子做家務
孩子懶惰，大多都是父母溺愛造成的。從小在父母嬌慣下長大的孩子楊洋，因為從沒有做過事，懶惰成性。終於，在23歲那年，這個神志正常的小夥子，被活活餓死在自己家裏。
所以，要想自己的孩子勤快，能做事，我們要從小培養孩子做事的習慣。
培養孩子在日常生活中做家務的習慣。根據孩子的年齡，我們可以在力所能及的範圍內安排家務。首先，讓孩子們在生活中做他們力所能及的事。比如，整理他們的書、玩具、削鉛筆、打包書、穿衣服、繫鞋帶、疊被子、洗手帕、擦桌子、打掃院子、買蔬菜、摘蔬菜、洗蔬菜等。 當孩子有掃地、洗碗的慾望時，不要因為擔心孩子弄壞東西或弄髒衣服而加以制止。因為這樣很容易使孩子失去嘗試的機會，扼殺他想做事情的積極性。只有經常做事的孩子，才會在做事中體會到快樂，養成做事的習慣。 3、用學習目標激勵孩子 目標具有行為的約束力和學習持久的動力，我們可以通過訂立目標的方法抑制孩子的玩性，增強孩子的學習積極性。為了更好地發揮目標的作用，父母要和孩子一起訂立目標，然後制訂出實現目標的計劃。父母再給以適當的監督，孩子就不容易因貪玩耽誤學習了。 4、獎勵勤勞懲罰懶惰 “獎勤罰懶”可以使孩子發揚勤快的作風，改掉懶惰的習慣。獎勵孩子的方式很多，可以是用話語鼓勵，也可以給以物質鼓勵，還可以答應孩子出去遊玩的要求等。懲罰孩子以讓孩子完成某項勞動最為恰當。 5、鼓勵或帶領孩子積極參加公益勞動 鼓勵或帶領孩子參加公益勞動，孩子能感受到自我價值實現後的快樂。公益勞動的方式很多，比如清掃公共庭院、義務掃雪、為殘疾人服務、到敬老院打掃衞生、義務植樹、參加青年志願者活動等。