中考後，準高一學生需要掌握語文學習方法，需要做到三個堅持
很多學生都知道，學好語文需要多讀，多背，多練，多寫。學好語文，其實並不難，關鍵在於方法的掌握，在於日常生活中點點滴滴的積累。準高一學生需要掌握語文學習方法，需要做到以下三個堅持。
一、堅持閲讀，博採百花釀佳蜜
學語文最重要的是培養閲讀能力，閲讀不好的孩子不僅語文拿不了高分，政治、歷史，甚至需要讀懂題意的數學等理科科目成績也會受影響。博覽羣書是語文素養基本功之一，甚至可以説閲讀是語文學習的根本。通過名著閲讀，學生汲取更多的語言營養，認識並學會作者運用語言的方式，能夠發現並抓住關鍵的信息分析解決問題，學會不同文體的不同讀法……這些都是閲讀的重要任務。
大量的課外閲讀是提高學生語文水平不可替代的手段。閲讀時要養成主動摘錄的習慣，注意蒐集古今中外生動、有思想內涵的故事，一有時間就拿來翻翻，久而久之這些警句故事等就會轉化成自己的東西，活躍在文章中。
學生需要看到，語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書。這些學生往往有很多的積累：語詞的積累、素材的積累、情感的積累等。這樣的學生在寫作上往往有突出的構思、神奇的用詞，在閲讀理解方面有傑出的見地，在説話方面有超出他人的見識等。總之，他們由於堅持閲讀而見多識廣。
二、堅持練筆，下筆如有神
寫作是一種知識，更是一種技能。“記敍文六要素”、“議論文三要素”、開頭結尾的方法等寫作知識即使已經掌握，寫作技能還是需要在練習中摸索，所以，學生要養成堅持練筆的習慣。
練筆可以採取的方式：一是養成寫日記的習慣。學生需要多寫日記，有話則長、無話則短，也不必事事詳盡，只要記下那最具概括性的想法，最難忘的事件，甚至一句話、一個詞。長期以往，日積月累，作文素材便會越積越豐富，文筆便會越練越流暢。二是經常寫些畫家寫生式的片斷，積累素材和技巧。在看書讀報之時每每有所感悟，深受啓迪。這時可將看書的感受述諸文字。這樣做既鍛鍊了自己的思維，也提高了自己的作文水平。三是及時記下自己的生活感受。在平時可以多寫一些自己熟悉和感興趣的文章，心有所思之際靈機一動之時，有感而發，欣然動筆，往往能寫出感情真摯的好文章。
三、堅持背誦，腹有詩書氣自華
背誦經典文章、名言佳句可以培養學生語言素養基本功，中學生需要大量背誦古今詩詞，白話詩歌，精美的文言散文，古今中外格言警句。記誦大量的語言精華，那麼，就奠定了堅實的語文根底。學生通過背誦走向閲讀的海闊天空，在書中與歷史對話，與高尚交流，與智慧撞擊，從而打下沉實、厚重的文學素養、人文素養的基礎，順利地成為高尚的、文明的，具有創造性的現代人。
高中生需要明白，文言文的學習是重點難點，學習文言文最重要的一條背誦。把文言文的若干重要篇章熟記在心，文言的實虛詞、句式等知識也就已經包含在其中了。
語文學習是一個漫長過程，講究的是日積月累、無捷徑可走，也不可能一蹴而就。高一學生需要明白只有勤奮刻苦，持之以恆，才能學好語文。