民生答卷│教育“三年攻堅”，新增學位12000

時光回溯到9月21日，龍泉街道紅嶺路比往常熱鬧了許多，這天是驛河第一幼兒園開園的第一天，不少稚嫩的孩童牽着父母的手，蹦蹦跳跳地往幼兒園走去。

同樣的場景，也出現在了大面街道蒲草路。隨着大面幼兒園的開園，176名適齡兒童走進了漂亮的幼兒園，開啓了他們的幼兒園生活......

這，只是今秋龍泉驛區

新建成投用的新學校的一個縮影

見證哥瞭解到

自2017年全市基本公共服務設施

“三年攻堅”行動啓動以來

龍泉驛區計劃2017年9月至2020年底

建設幼兒園40所

新增學位12720個

截至目前已建成27所

新增學位8070個

建設新學校是龍泉驛區教育局

站在加快推進

“優教龍泉·學位攻堅”

行動的制高點上

積極統籌調整、保障學位基礎的一個實踐

近年來，龍泉驛區教育局正在為積極推進

“三大攻堅”“五育並舉”

努力辦好人民滿意教育戰略而不斷前行

高標準做優規劃建設

深入實施教育學位攻堅

為不斷完善總體規劃，龍泉驛區出台《龍泉驛區落實五育並舉推動教育高質量發展的三年行動計劃（2020-2023年）》，全面實施“五育並舉”補短、強基、成鏈、示範“四大工程”，高位謀劃、全域統籌，科學推進全區教育事業發展。2020年確保中小學、幼兒園新增學位9000個以上。其中，新增幼兒園學位5910個，完成龍中體育館、躍進小學和同安中學擴建工作，新增中小學學位3240個。2020年底公辦幼兒園學位佔比達50%。

針對今年義務教育階段招生總體情況和新投用學校實際，龍泉驛區教育局積極挖掘現有學位潛力，想方設法解決學位異常緊缺區域的入學問題。採取借用新建學校暫時閒置教室的辦法，統籌調整，保障入學。

高質量辦好優質學校

創新推進“五育並舉”全面發展

    龍泉驛區把“五育並舉”作為提升系統質量意識、立德樹人奠基未來的重要抓手，頂層設計，系統規劃，區委、區政府研究出台了《龍泉驛區五育並舉優教強區十項制度》等“五育並舉”系列政策文件，在全國區縣率先建構了“五育並舉”實施方案—行動計劃—四大工程十大行動—重點項目—評價指標的完備實施體系，成立了教育高質量發展戰略智庫，與中國教育學會開展全國首個五育並舉實驗區建設。相關做法受到教育部綜合改革司、體衞藝司等高度評價，受到中國教育學會專家好評，贏得了國家級媒體廣泛關注。

近日，龍泉驛區2020年中小學體育美育工作大會舉行，此次會議的成功召開，既是對全區體育美育成果的驗收，對深化學校體育美育改革的體現，更是將龍泉驛區教育局出台的《關於進一步加強中小學（幼兒園）體育美育工作的實施意見》的具體化，讓全區學生在全面加強德、智、體、美、勞等方面得到全方位的發展。

目前，在龍泉驛區大力推進體育美育教學改革，打造特色校本課程的實踐下，共有國家級、省級足球特色中小學14所，龍泉優秀美術工作坊21所，陽光體育示範校28所，籃球特色學校3所，全國網球特色學校5所。

高水平落實優教措施

激活幹部隊伍幹事激情

為充分調動教師的積極性、主動性、創造性，讓幹部教師的才能和工作得到充分發揮、展示和認可，區委區政府出台《龍泉驛區五育並舉優教強區十項制度》，設立龍泉驛區“五育並舉”專項發展經費，加大教育優質均衡發展、教師隊伍建設、教育制度和標準建設、教育監測評價、教育科研和教育改革等“五育並舉”重點項目投入，提升“五育並舉”教育功能配套、打造特色項目課程、優化師資隊伍結構、實施校園文化建設、推進教育改革創新，培育一批“五育並舉”高質量發展的典範學校。

加強師德師風評價。出台龍泉驛區《關於加強師德師風建設的八條措施》，發佈龍泉驛區師德師風十大負面清單。健全榮譽制度強化評價引領，發佈了“師德標兵”評選標準，設立教育攻堅標兵、優秀藝體教師、功勳教師等榮譽體系，在全社會樹立尊師重教風尚。

先後出台《關於激勵校長幹事創業的十條措施》、《關於激勵幹部教師擔當作為的十條措施》、《關於激勵支持班主任工作的十條措施》，不斷完善龍泉教育後備人才梯隊培養體系，建設一支有理想信念、有紮實學識的幹部教師隊伍，充分發揮班主任榜樣激勵和典型示範作用。

文：林萍

編：羅玲  王景