記得在《穿越孤獨擁抱你》的書中，作者張雁對自閉症羣體反覆提到了幾個關鍵詞：改變、價值與愛!
而這位媽媽，面對着這個“不太一樣”的孩子，全心陪伴，一步步帶着孩子勇敢向前，將沿途的風景都繪成了最動人的故事。
——嗨腦仁
文章轉載自知乎
作者：堅果超人
整理&編輯：嗨腦仁
從2014年孩子診斷為自閉症開始，我就開始了我的家庭干預之路。
伴隨孩子一路走來，我意識到，父母的堅持和不放棄，是孩子進步的重要原因!雖然過程很艱難，但其中也有不少的幸福時刻，而經過我六年堅持不懈的努力，孩子的進步我可以真切地感受到。
這是2014年以來的一些治療記錄
2014年確診記錄：
2016年複診記錄：
我的六年學習筆記。六年來捨棄了工作，全力以赴投入了這件事，這些一摞摞筆記也是我一路走來的重要見證。
No.01 這是一個九歲的自閉症兒童，我兒子的文字
我兒子是中高功能自閉症，天生很喜歡字，經我六年的家庭干預，現在有了些弱於常人的可用文字能力。
兒子作文(有一些固執刻板) :
今天吃早飯的時候，我非要坐短邊，而椅子是藍的。我不想坐長邊，而椅子是黃的，我的碗非要深藍色的碗，就要粗粗的黑黑的筷子，長柄的勺子，為此我哭鬧了。
No.02 兒子向我寫的檢查總結
檢查總結：
今天，我到吳同學家去，我想拉臭臭，但是叔叔在洗澡,我應該求助媽媽，但是我沒有做到，我把臭臭憋在褲子裏了。
還有，我沒有經過人家的允許，我就去人家的衞生間，我不知道那是洗臉盆，我就去用洗臉盆洗褲子。洗手後把水倒在臉盆裏，這樣讓人噁心。下一次,我應該想拉臭臭的時候，要去拉，不能憋在那裏。還有衞生間裏有人，我想上廁所,我應該求助媽媽。
No.03 他不僅有接受信息上的障礙，還有表達上的障礙
有一天與校長見面，他本意是友好，還和校長問好，卻冷不丁打了校長一巴掌。
有一次，劉校長進了教室，還走到了我面前，我就去打了劉校長的臉。老師還讓我去跟劉校長道歉。
No.04 錯誤表達
兒子作文:
● 親愛的奶奶，您好!
你最近的身體已經很老了。外面的天也已經變冷了。
● 告訴你一個好消息，我畫一筐柿子得了獎，我們先去買了一大堆好吃的，還去買了很多的食材。
No.05 認知混亂
在試卷作文上寫了爺爺，爺爺十分感動。
但是他概念和認識還是出現了一些混亂，把織毛衣的奶奶記成了爺爺。
兒子作文：
● 我爺爺是全世界最愛我的爺爺，我爺爺他會給我買好多的玩具
● 還會給我買好多的好吃的。
● 我爺爺也是全世界最棒的爺爺，還會給我買新的衣服。
● 還會拿毛線來給我織毛衣，織襪子。
No.06 我們現在還是有很多幸福時刻
兒子很崇拜和喜歡他爸爸。
兒子文字內容：
● 我最喜歡我爸爸， 因為我爸不會跟老師談話，但我媽會跟老師談話，談了話我會捱打的。
● 我爸工作非常認真，賺到了很多的錢來買吃的玩的，還會從學院拿吃的回來。
● 無論是去學校工作還是出去工作，都很認真所以.才賺到很多的錢。
No.07 把自己要改的地方，和我混淆了
兒子作文：
● 我有一個想法。
● 我生活中有許多要改的地方。媽媽愛玩手機，睡覺的時候也玩手機。
● 媽媽在吃飯的時候，也拿着手機。媽媽在上廁所的時候，手裏也拿着手機。
No.08 有時，也令我們非常感動
這是他畫的畫，寫的字，表達很清晰。
兒子畫上的字 :
● 爸爸，你幾點鐘回來?你今天過生日，祝你生日快樂!
● 2018年11月11日
No.09 兒子寫的一篇命題作文，我覺得像是在寫他自己的人生
兒子作文:
● 一件奇異的事。
● 假如一隻蝸牛沒有了殼，就會長出爪子，還會長出一-對翅膀，變成飛牛。
● 蝸牛原來爬得非常慢，現在會飛了，速度更快了，沒有以前那麼慢了，記性比原來更好了。
這是一篇簡單的命題作文，寫得並不好，後面也表達得很亂，所以被扣了十二分。
但是我看到這個開頭，還是深深的感動流淚。因為，我覺得像是在寫他自己。
從沒掌握語言，不會表達，就像一隻很慢的蝸牛。但是現在，經過六年的努力，他已經成長了，成長成了一隻“飛牛”。
2張診斷證明、6年的家長筆記、8篇作文，見證了這位媽媽面對艱難，依然踮起腳尖奮力前行的毅力。
不得不説，每位自閉症孩子的父母都是英雄，文字與圖片所能展現的，也只是真實生活的冰山一角而已。
最後，真心的希望每位家長的付出都能獲得回報，每個自閉症孩子都能找到和命運和諧相處的方式。