家庭環境對一個孩子成材是至關重要的，因此每個父母都在爭當“完美”的父母。
可“完美”父母定義卻一直都在變，以前只要將孩子拉扯長大、如今不僅要撫養孩子，還要培養孩子德智體美勞全線發展。不少父母為了不讓孩子們輸在起跑線上，給孩子報了各種各樣的補習班。
莊子也是説過：“子非魚，安知魚之樂”，父母只是站在自己的角度去思考問題，或許父母給孩子創造了最好的條件，但在這種壓力下，崩潰也是一瞬間的。
張一得從小就是“別人家的孩子”，從小起成績就名列前茅，考入了江蘇一所國際高中，高中畢業後，托福考試得了114分，其中閲讀口語雙滿分，並獲得了杜克大學數學競賽三等獎，20萬的獎學金……畢業後順利留學美國埃默裏大學牛津學院哲學專業。
18歲出國留學，這是多少人都不敢想象的一件事，然而留學一年，埃默裏大學就公佈了一份意外事故，講了一個“Dave”的自殺事故，選擇自殺的中國留學生“Dave”就是張一得。
比起張一得，他的父親張嶽比他更加有名，因為他的教育方法，讓他也是走紅了網絡，成為了“網紅教育者”。
張嶽原本是一位公司高管，有着不菲的家業。然而妻子生下兒子張一得之後就選擇了離婚。張嶽深受打擊，兒子成為了他未來的希望，他希望兒子能夠成為他的驕傲。
張嶽辭掉了工作，賣掉了市區的房子，在郊區又重新買了房，為了培養兒子，他用全部的時間來陪他，雖説有一筆積蓄，但他沒有經濟來源，為了節省開支，他開墾了菜地，又靠撿垃圾維持基本開銷。
他對兒子的生活絲毫都不吝嗇，送他去最好的學校，還親手給他製作一些玩具，從來不錯過兒子生日，並用拍照留念的方式將兒子生活的點點滴滴都記錄了下來。
近20年，他用壞了5台相機，拍了20萬張照片，甚至用孩子獎狀、玩具、照片搭建起了一個“成長博物館”。
他對兒子沒有任何要求，只希望他能夠成為一個善良的人。他就像是朋友一樣尊重他的任何選擇，讓孩子堅持“做自己”。
作為一個單親爸爸，對兒子寄託希望是理所當然的，但是張嶽沒有強迫性去要求兒子做任何事，只是給他豎立了一個奮鬥目標，有時候會鼓勵他自己做飯，在集體活動時，也會鼓勵他去做“百人飯”。
小小年紀的張一得並沒有拒絕，他或許也知道父親不容易，因此很努力，在集體活動當中，讓他明白了一些團體榮譽。
他曾表示：每個人都是社會的個體，社會的幸福和個人的幸福有時不同，我想堅定我作為個體的意義。
在尋找個體意義時，張一得是否在這種“父愛如山”的家庭教育下迷失了呢？
這點我們無從得知，但張一得在赴美留學時，就患有抑鬱症，中途也接受過治療。抑鬱症形成最大的因素還是在於原生家庭，其次就是社會環境。
我們所瞭解到的張一得，也是一個陽光、向上的形象，從未想過這樣一個優秀的孩子會患上了抑鬱症，美國的教育跟東方的教育相差很大，很多赴美留學的學生很難適應這種變化，這也導致了很多的悲劇發生。
古人云：張而不弛，文武弗能也；弛而不張，文武弗為也。一張一弛，文武之道也。
教育也是一樣，需要一張一弛，既需要給孩子獨立的發展空間，同樣也是約束他的心性與行為，一味的給他關愛，反而會適得其反， 張嶽的愛或許太沉重了。
張嶽尊重孩子的選擇，也引發了不少的家長深思，不過在這起事件當中，最痛苦的還是當屬張嶽。