有一句老話叫做，學好數理化，走遍天下都不怕。數學是一門非常鍛鍊學生邏輯思維能力的學科，數學成績好，往往就意味着這個學生的邏輯思維能力很強，也就是大家普遍説的“聰明”。
你家孩子在數學課上有這幾種行為嗎？
周女士的女兒現在已經是一名初中生了，女兒的學習態度很端正自覺，成績也還算不錯，在其它學科都沒有什麼問題，唯獨在數學上遇到了一些小挫折。
每回女兒拿着數學題目來問周女士的時候，周女士都有些為難。因為周女士在原來上學的時候，數學成績特別差，周女士很擔心女兒會嚴重偏科。
後來學校召開家長會，數學老師單獨的找周女士聊天説，請周女士不要擔心女兒的數學成績，因為現在她的數學成績雖然看起來分數不算高的，但是她學習數學的習慣態度很好，而且思維很活躍，以後數學成績一定會提高的。
果然沒過多久，女兒的數學成績開始一步步提升，成了班上的前幾名。
數學算是所有學科當中比較複雜難學的一個學科，因為其它的學科例如語文和英語等等，是可以通過死記硬背來得分的，但是數學就一定要把書本知識跟自己的思維融會貫通，只有真正理解了，才能夠取得優異的成績。
攻克了數學這個大難題，其它的學科就可以用易如反掌來形容了。所以説，數學成績好的孩子，往往都會成為學霸。而數學成績好不好，從孩子課堂上的表現就可以看出來。
第一，不會不好意思舉手提問
有些孩子臉皮很薄，而數學這門學科又需要學生慢慢去體會理解，才能夠學的很好，所以數學老師在講台上面講得唾沫橫飛的，但是講台下的孩子們並不是全部都真正的理解了。
在這個時候，也有的孩子會主動的舉手，要求老師把剛才他沒有聽懂的部分再講一遍，這種情況老師不會拒絕。
第二，想出不同的解題方法
到了初中，孩子們學習的數學往往就不只是只有一種答題方法了，尤其是像幾何題，一題可能有三四種解法。老師在講完了一種解法之後，如果孩子可以想出不同的解題方法來，也説明孩子的學習能力很強。
第三，做筆記很主動
不管是哪一門學科，筆記都是很重要的。在課堂上，一邊認真聽講一邊做筆記，就相當於把今天學的內容給當場鞏固了一遍，在後面考試之前複習的時候，通過筆記就能夠知道重點是什麼，複習起來更加方便一些。
數學成績好的孩子大多都有一本厚厚的筆記本，雖然記這些筆記的過程很辛苦，但是在考完試之後他們會非常感謝這本厚厚的“助考寶典”。
天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的努力。那些成績優異的學霸，也並不全部都是智商有多高，而是擁有着比普通學生更端正的學習態度和更良好的學習習慣。