孩子做事喜歡退縮？關於“輕推”原理父母需瞭解，效果立竿見影

人們常説“失敗是成功之母”，但説起來容易做起來難，當我們真正面臨失敗時，卻常常很難能正視它。孩子對失敗的恐懼心理，容易使他們猶豫不前，甚至陷入恐慌之中。

但沒有人的人生是一帆風順的，孩子總要離開父母的懷抱獨自面對困難，為了孩子的將來，我們需要改變孩子的態度，“輕推”一把幫助孩子逃離困境。

昨天，我送孩子去上興趣班。發現教室門口站着一對父子，孩子低着頭，顯得很委屈的樣子，而父親卻看起來很惱火。

沒過多久，我就聽見這位父母怒斥孩子：“不就上個興趣班嗎？看你畏畏縮縮的樣子，以為是送你上刑場呢，趕緊進去，要不然老師就來了。”

説着這位父親就拉着孩子，想帶他進教室。結果，這個孩子突然哭了起來。直到最後，他都沒有走進教室。

孩子在成長的過程中總會遇到各種各樣的困難和挑戰，有的孩子能夠直面困難，不斷挑戰直至成功；而有的孩子則喜歡退縮，不願踏入成長的道路，為什麼孩子會出現這樣的情況呢？接下來就讓我們解析一下。

為什麼孩子做事喜歡退縮？

★ 來自父母的壓力

每個父母都希望自己的孩子贏在起跑線上，因此為了推動孩子激發孩子的積極性，一些父母會給孩子設定目標。

在設立目標的時候，父母常常會使用暗示性的話語，例如：“你這次一定能做到。”“這麼簡單的任務，怎麼可能完不成呢？”

孩子受到這些話語的影響，把完成目標當成理所應當的事，因此當他們確定自己無法完成任務時，會產生自責的情緒，害怕父母因此責怪自己。所以比起嘗試，孩子會選擇直接退縮以避免責備。

★★ 目標過高

俗話説的好：“一口吃不成一個大胖子。”每個人都有在自己能力範圍內能做的事，在不瞭解自己能力的情況下，孩子會遵照父母的話給自己設定目標。

但此時矛盾就產生了，因為大部分的家長還不如孩子清楚他們的能力，所以在設置目標時，往往出現期望過高過大的情況。這就很容易擊垮孩子的積極性，導致孩子對目標望而卻步。

★★★ 對新鮮事物的恐懼心理

未知的事物總是存在很多不確定性，而這種不確定會讓孩子感到恐懼。他們不確定自己要為達成目標而付出多少時間和精力，也不確定自己最終是否能成功。在多種顧慮的加持下，孩子會本能的拒絕接觸新事物。

孩子總是喜歡把圍在舒適區內，他們害怕來自父母失望的眼光，害怕面對對可望而不可及的目標和新鮮事物。而這時候，既需要家長“輕推”一把，讓孩子走出舒適區，提升自我。

家長“輕推”一把，對孩子有哪些好處？

▲ 培養孩子的自信

如果孩子能夠勇敢的面對挑戰並戰勝它們，就能提高對自我的評價並獲得自信心。由於自信心的提高，孩子面對未知挫折和挑戰的勇氣也會增加。這是一個良性循環，能夠為孩子的學業和人格帶來不少積極影響。

▲▼ 培養孩子對挫折的抵抗力

當孩子有明確的方法來面對已經克服的挫折時，他們在將來面對類似的挑戰，就不會驚慌失措，相反的，孩子們會用積累的技能去克服困難。

此外，孩子們的人生中充斥着很多未知的挑戰，抗挫能力可以讓孩子在挫折面前保持冷靜思考的能力和一往直前的勇氣，從而促使他們繼續前進。

▲▼▲培養孩子的耐心

孩子從“不敢往前走”到“向前走一小步”也需要一定的時間，這時父母就需要秉持耐心“輕推”孩子。

因為孩子在面對挑戰時通常沒有耐心，而父母的表現給孩子樹立了榜樣，孩子又會在一次又一次的實踐中培養出耐心。因此，當孩子能夠面對非常多的挫折和挑戰時，也就意味着他們已經擁有了足夠的耐心。

孩子遲疑不前，家長可以利用“輕推”來解決

● 不給孩子太多的壓力

許多孩子選擇走退縮只是因為他們不能承受壓力。因此，家長在給孩子施加壓力時一定要把適度兩個字貫徹到底，防止孩子在重壓之下崩潰。

也許多父母不能理解孩子的壓力，認為孩子還小，不需要考慮生活中的經濟事業壓力。但現在的孩子受到家庭和學校環境的影響，也在承受着很多不為人知的壓力，所以家長應該充分了解孩子，不要讓他們輕易放棄。

●● 分解孩子的目標

父母總是在孩子成長的過程中對他們寄予厚望，但是這種期望有時會成為孩子的壓力。一些孩子在發現自己的能力達不到目標時會選擇放棄。

因此，為了減輕孩子的壓力，讓他們能夠取得更大的進步，我們應該引導孩子讓他們學會分解目標。讓孩子在實現小目標的過程中，獲得自信，並一步一步的達成大目標。

●●● 鼓勵孩子不斷嘗試

孩子越是害怕新事物，家長就越應該帶着孩子去嘗試新事物，因為只有當孩子真正接觸到“未知”時，他們才能直視內心的恐懼，感受到未知其實也沒有想象中的那麼可怕。

在這個過程中，如果父母發現孩子有退縮心理，一定要及時的鼓勵鼓勵，給予他們安全感，讓孩子有內心的依託，從而能夠做出勇敢的嘗試。

總結

當孩子面對困難總是畏縮不前時，家長千萬不要強制的壓迫孩子，這不僅會疏離親子之間的關係，還會激發孩子的逆反心理。

只要父母保持耐心，“輕推”孩子，相信他們一定可以克服內心的恐懼，最終戰勝困難，成為更好的自己。